如何做到“护理人文关怀应以科研为核心”，下列()做法不正确

A、从管理开始

B、以教育为基础

C、以科研为核心

D、在临床工作中实施人文关怀

E、增强医患沟通

A.从基础护理教育抓起

B.强化在职学习，提升护士人文素质和实践能力

C.加强对医院人员牺牲精神的培养

D.培育具有人文关怀教育能力的老师和临床工作者

E.建立关怀培训基地

A.护理

B.人

C.护理和人

A.人文关怀效果

B.人文关怀理念

C.人文关怀知识

D.人文关怀能力

E.人文关怀感知

B人文的精髓为人是一切的根本，一切应以人为中心

C、医学人文精神的理念层是尊重人

D、医学人文关怀的实践层是人文关怀

A.人文关怀效果

B.人文关怀理念

C.人文关怀知识

D.人文关怀能力

E.人文关怀感知

A.护理关怀

B.人文关怀

C.伦理关怀

D.人性关怀

A．人文关怀是人的本质属性要求

B．人文关怀是护理的魅力所在

C．人文关怀是调和医患关系的润管剂

D．人文关怀是护理规范中所要求的

A.以人为本:提高优质护理服务

B.重点关怀病人，医务人员应有牺牲精神

C.以问题为本:保证病人安全

D.树立以人为本的管理理念，培育人性化服务理念

E.营造良好的工作氛围，促进护士的职业认同感

A.A.护理技术操作的方法手段层和护理人文关怀的主体实践层

B.B.护理人文精神的观念意识层和护理人文关怀的主体实践层

C.C.护理人文精神的观念意识层和护理人文知识的理论理念层

D.D.护理人文关怀的主体实践层和护理人文知识的理论理念层

E.E.护理人文精神的观念意识层和护理人文思想的核心理念层