老师告诉小东,“如果明天早上还迟到,就请家长来学校”。这里运用的是()。A.正强化B.负强化C.惩罚D.
老师告诉小东,“如果明天早上还迟到,就请家长来学校”。这里运用的是()。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
老师告诉小东,“如果明天早上还迟到,就请家长来学校”。这里运用的是()。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
第2题
周一早上,佳佳到班级时,建构区已经满员,可佳佳非常想去搭积木,于是就忘记了区域活动规则,拼命往里挤,边挤边推正在堆积木的幼儿,嘴里还嚷嚷;你们让开,我先玩。其他幼儿不同意佳佳进来玩,她就坐在地上大哭起来。徐老师看到了刚才的一幕,走过去问:“佳佳,你能告诉老师刚才发生了什么事情吗?”听究佳佳的描述,徐老师说“佳佳,老师知道你非常想去建构区玩积木,可是我们需要遵守区域的规则。明天你早点来,一定能到建构区玩。”并说:“我觉得不如我们先到别的地方玩,我们还可以优先选择其他的区域。”佳佳点了点头,跟徐老师走到手工区玩起了黏土,一会儿就捏出了一朵漂亮的花,佳佳开心的笑了。徐老师说:“朵朵也来手工区了,你可以和朵朵一起玩”。佳佳说:“可是我想一个人玩这些黏土,不想和朵朵一起玩。”徐老师说:“我觉得你们两个一起玩,肯定可以捏出更有趣的图案。”佳佳接受了徐老师的建议,和朵朵认真地在手工区“工作”起来了。
之后,徐老师有意引导佳佳和其他小朋友玩游戏,慢慢地佳佳不再只顾自己的感受,能够积极遵守班级区域的规则,也能与同伴分享玩具。
试结合《幼儿园教师专业标准》,从专业理念与师德,专业能力角度对徐老师的课堂管理行为进行评析。
第3题
A.既然老师有急用,应该助人为乐,直接汇钱
B.如果跟这个老师比较熟悉,就可以汇款
C.这是典型的冒充身份诈骗,应该立即挂断电话,向学校或公安部门举报
D.先给一点敷衍下
第4题
A同意,并仔细商量操作细节
B.如果小唐也同意,那我就参与
C.马上制止他,无法制止他时立即告诉老师或家长,如果时间比较紧迫,就拨打110报警
D.不参与但是为他保密,因为我们都是好朋友
第5题
问题:丁老师的做法是否正确?
为什么?
A.丁老师让家长领回晓洁,做到了家校配合教育
B.丁老师应从关爱学生的角度出发,详细了解晓洁迟到的原因
C.丁老师让晓洁履行自己承诺可以帮助其改正迟到的不良行为
D.丁老师应与晓洁的父亲其同对晓洁进行教育,而不应让其离开学校
E.晓洁的道德发展处于前习俗水平,丁老师不能根据晓洁的保证让其回家
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第6题
A.同意, 并仔细商量操作细节
B.我不参与也不反对
C.马上制止他, 无法制止他时凡告诉老师或家长, 如果时间比较紧迫, 就拨打110报警
D.不参与但是为他保密, 因为我们都是好朋友
第7题
根据上述材料,如果你是苗苗的老师,你该怎么跟家长
第8题
第9题
A. 直接汇钱
B.核实情况后汇款
C.果断拒绝
D.先给一点敷衍下
第10题
A.给佳琪公司的欧阳经理打电话,说希望将明天上午10点的约会推迟到明下午2点之后。
B.给佳琪公司的欧阳经理打电话,说上司因为有急事要去大明公司,请对方予以理解。
C.给佳琪公司的欧阳经理打电话,说如果明下午2点方便的话,我们就等待他的到来。
D.佳琪公司的欧阳经理说明下午2点能准时到达,于是问上司明天几点能从大明公司那里回来。
E.与行政部联系,更改明天使用接待室的时间,并更改上司明天的日程表。
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