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[多选题]

下列属于语言发展期儿童对外部环境的感知能力的发展特点的是()。

A.使用的句型以疑问句、祈使句为主

B.4岁儿童能适应听话人的能力而调节其说话内容

C.2岁儿童尚不具备保持同一话题的能力

D.55%的6岁儿童能够根据变化改变表述方式

E.学前期儿童在交际失败时总是责怪听话人

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第1题

本课程认为,由于以下()特征,应充分考虑个人价值观形成期的外部环境对个人在家庭财务决定中的行为的影响:①青少年时期是儿童向成人过渡的发展期,具有社会范围宽泛化的特征。②心理、智力得到快速发展,开始关注周围更多的人,以及社会性事件。③从阅读、社会宣传教育、亲身体验等方面积累起人生、价值等问题的知识经验。
本课程认为,由于以下()特征,应充分考虑个人价值观形成期的外部环境对个人在家庭财务决定中的行为的影响:①青少年时期是儿童向成人过渡的发展期,具有社会范围宽泛化的特征。②心理、智力得到快速发展,开始关注周围更多的人,以及社会性事件。③从阅读、社会宣传教育、亲身体验等方面积累起人生、价值等问题的知识经验。

A、①②

B、①③

C、①②③

D、②③

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第2题

儿童对语言内容的获得包括对()的获得。

A.词义

B.外部环境的感知能力

C.语法

D.语音

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第3题

对学前儿童的语言运用技能考察,不包括()

A.语言操作能力

B.对外部环境的感知能力

C.心理预备能力

D.情感控制能力

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第4题

在儿童语言的发展期,要为儿童创造丰富的语言环境。()
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第5题

从一岁半开始,儿童正式进入语言发展期。处于语言发展期的儿童其语言发展可以从哪三个方面进行考察()?

A.语言形式

B.语义获得

C.语言内容

D.语言运用技能

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第6题

儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是()

A.8个月

B.1岁半

C.1岁

D.2岁

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第7题

处于语言发展期的儿童其语言发展可以从()等方面进行考察。

A.语言形式

B.语言内容

C.语言运用技巧

D.语言发音

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第8题

儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是()A.8个月B .1岁C .1岁半D .2岁

儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是()

A.8个月

B .1岁

C .1岁半

D .2岁

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第9题

一般以儿童说出第一批能被理解的词为界,将学前儿童语言发展分为前语言期,语言发展期和语言成熟
期等阶段。()

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