交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是()

A.A. 正确

B.B. 错误

A.书写课程内容

B. 批注知识点

C. 与学生交互

D. 将课件内容遮盖或显露

A.绘图与素材

B. 工具与仿真实验

C. 资源与题库

D. 以上都不是

A.演示功能

B.批注功能

C.交互功能

D.回放功能

A.信息采集功能

B.课堂录制功能

C.页面回放功能

D.几何作图功能效果

A.板书

B.辅助教学工具

C.绘图

D.播放

A.观念要转变，不能只把交互式电子白板当做一个简单的“演示工具”

B.首要的不是课件制作，而是基于白板的教学活动的设计

C.在所有课堂中都使用电子白板

D.熟悉电子笔的使用、各个工具栏的功能

A.多媒体投影机

B.交互式电子白板

C.视频展台

D.中控系统