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点燃的蜡烛、蚊香不能放在哪些物品旁,可以放在哪里?

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第1题

点燃的蚊香应放在()。A、窗口B、桌子上C、地板砖上

点燃的蚊香应放在()。

A、窗口

B、桌子上

C、地板砖上

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第2题

夏天使用蚊香,最好不要点燃放在哪里()
夏天使用蚊香,最好不要点燃放在哪里()

A.蚊帐里

B.铁质托盘上

C.瓷砖上

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第3题

点蚊香时,正确的做法是()。

A.将蚊香固定在专用铁架上

B.放在窗帘旁边

C.放在蚊帐附近

D.放在床单附近

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第4题

点蚊香时,正确的是()

A.将蚊香固定在专用铁架上

B.放在窗帘旁边

C.放在蚊账、床单附近

D.放在床下

E.放在被褥附近

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第5题

简易呼吸功能评估中,吹蜡烛法的做法是:将点燃的蜡烛放在口前()处,吸气后用力(一口气)吹蜡烛,使蜡烛火焰飘动直至熄灭,记录时间与距离。

A.15cm

B.30cm

C.20cm

D.10cm

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第6题

小明睡觉前将点燃的蚊香放在窗帘边上,这样做对吗? ()

A、对

B、不对

C、无所谓

D、偶尔一次没关系

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第7题

将点燃的蜡烛放在一凸透镜前l. 5倍焦距的地方,当它向与它同侧的距离透镜3倍焦距的地方移动时,它所成的像将点燃的蜡烛放在一凸透镜前l. 5倍焦距的地方,当它向与它同侧的距离透镜3倍焦距的地方移动时,它所成的像变大 B.变小 C.先变小后变大 D.与蜡烛之间的距离变小

A.变大

B.变小

C.先变小后变大

D.与蜡烛之间的距离变小

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第8题

实验:点燃两支短蜡烛,分别放在白铁皮加的两个阶梯上,把白铁皮放在烧杯里。沿烧杯壁倾倒二氧化碳。让学生注意观察蜡烛先后熄灭的现象,从而引导学生认识二氧化碳的性质,即二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧;密度比空气大。该实验体现了化学实验的()功能。
实验:点燃两支短蜡烛,分别放在白铁皮加的两个阶梯上,把白铁皮放在烧杯里。沿烧杯壁倾倒二氧化碳。让学生注意观察蜡烛先后熄灭的现象,从而引导学生认识二氧化碳的性质,即二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧;密度比空气大。该实验体现了化学实验的()功能。

A、认识论功能

B、方法论功能

C、教学论功能

D、美育功能

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第9题

同位素32P与35S可以放在一起,但3H、125I不能放在一起。()

同位素32P与35S可以放在一起,但3H、125I不能放在一起。()

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第10题

住院患者点蚊香时为防踩碰,可以放在床沿或窗帘下()

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第11题

授衔给他的人让他把盔甲放在哪里守了一夜()

A.马厩旁

B.店门口

C.井边

D.大门上

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