国家公园的生态教育对象包括国家公园工作人员和社会公众。（)

A.国家公园

B.游乐场

C.生态园林

D.森林公园

E.风景区

A.确界定标

B.管护规划

C.巡护规划

D.防护规划

E.生态恢复规划

A.以上都对

B.加强天然林资源保护

C.统筹山水林田湖草系统治理

D.推进大熊猫国家公园建设

A.国土空间用途管制制度、国家自然保护区体制

B.生态保护修复资金使用机制、资源有偿使用和生态补偿制度

C.生态保护修复资金使用机制、国家公园体制

D.国土空间用途管制制度、国家公园体制

A.构建生态文明制度体系

B.实行领导干部生态环境审计和问责制

C.启动蓝天、碧水、净土保卫战

D.启动国家公园建设

A.保护

B.科研

C.教育

D.游憩

E.社区发展

A.保护环境;

B.保护生物多样性;

C.公众游憩、繁荣地方经济;

D.促进学术研究及国民环境教育

A.划定并严守生态保护红线

B.建立以国家公园为主体的自然保护地体系

C.有效应对重污染天气

D.坚决查处生态破坏行为

A.当地一日游访客

B.非本地一日游访客

C.国家公园营地过夜访客

D.公园外露营访客

A.基本建立起了领导干部生态环境损害“全链条”责任追究体系

B.全国的生态文明建设已基本达到全覆盖

C.生态文明试验区和国家公园的试点工作和制度探索有序推进

D.体制机制创新对于生态文明建设起到了良好的推进作用