下列我国历代选才制度中,以知识水平为依据选拔人才的是()。A.察举制B.九品中正制C.科举制D.推选
下列我国历代选才制度中,以知识水平为依据选拔人才的是()。
A.察举制
B.九品中正制
C.科举制
D.推选制
下列我国历代选才制度中,以知识水平为依据选拔人才的是()。
A.察举制
B.九品中正制
C.科举制
D.推选制
第1题
A.我国古代伦理道德提倡“百年好合”、“白头偕老”,因此历代法律都禁止夫妻提出离婚
B.元、明、清律规定犯恶疾及奸者不受“三不去”的保障
C.唐律及以后历代的律例均将“七出”作为丈夫离弃妻子的合法理由
D.“七出”是指不顺父母、无子、淫、无才、有恶疾、口多言和窃盗
第4题
A.“九品中正制”制定于秦朝
B.察举制后于“九品中正制”出现
C.科举制度在唐朝以后才出现
D.征辟是一种自上而下选拔官吏的制度
第5题
A.选官权力逐渐下放到地方
B.选官方式越来越公平公正
C.选官标准越来越依据血缘
D.选官制度越来越趋于固化
第6题
第7题
A.白露 惊蛰 春分
B.寒露 雨水 春分
C.白露 惊蛰 小暑
D.寒露 立春 立夏
第8题
材料 :元朝是由蒙古族建立起来的统一全国的政权。为了巩固蒙古人在中原地区的统治,元朝统治者大力推行以“采用汉法”为主要内容的改革。
吸收中原地区历代封建统治的经验,建立包括行省制度在内的各项制度,逐步加强中央集权的统治。注意农业生产,多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场;采取一些劝课农桑、兴修水利的措施,使农业生产逐渐得到恢复和发展。接受中原先进文化,在中央设立专门学习儒家经典的学校,呈现以中原传统为主的文化认同趋向。
根据材料归纳元朝的统治政策。结合所学知识分析元朝统一的历史意义。
第9题
A.宋神宗选年号“元丰”
B.唐太宗“贞观”
C.唐高宗李治用过的“咸亨”
D.隋炀帝取年号为“大业”
E.司马炎定年号为“天命”
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!