关于心理应激，下列选项中表述不正确的是（)

关于生物反馈疗法，下列选项中不正确的表述是()

A．可治疗与紧张有关的疾病

B．通过仪器学习心理生理的自我调节

C．治疗是一个学习过程

D．如同理疗仪器一样运用，病人被动接受治疗即可

E．治疗效果取决于病人的主动参与

A.由心理应激引起

B.与环境污染有关

C.预后一般较好

D.大脑无器质性损害

关于假性痴呆的特点，下列说法中不正确的是（）。

A．由心理应激引起

B．与环境污染相关

C．预后一般较好

D．大脑无器质性损害

A.过度疲劳，睡眠问题

B.饮食习惯显著改变

C.无缘由地情绪化、闷闷不乐

D.工作效率高

A.对创伤、灾难或重大事件的急性应激反应

B.心理失衡

C.惯常的应对机制失效

D.有明显的困扰、损伤和功能紊乱

E.心理危机必须接受药物治疗和心理咨询

A.对大学生而言，思想上的独立与经济上的依赖，生理上的成熟与心理社会性成熟的滞后存在着深刻的矛盾

B.个体在成人初显期阶段生理、认知、情感等各方面的深刻变化使他开始把关注的重点转向自身内部

C.大学生的年龄虽然到了成人阶段，但行为与认知等仍处于成人初显期阶段

D.心理与社会自我发展的不平衡都间接影响大学生自我意识发展的水平

A.应激原主要是心理社会因素

B.对工作肯定会产生不良影响

C.可产生心理反应

D.可危及个人的健康

E.可产生生理反应

A.对大学生而言，思想上的独立与经济上的依赖，生理上的成熟与心理社会性成熟的滞后存在着深刻的矛盾

B.个体在成人初显期阶段生理、认知、情感等各方面的深刻变化使他开始把关注的重点转向自身内部

C.大学生的年龄虽然到了成人阶段，但行为与认知等仍处于成人初显期阶段

D.主观自我与客观自我的不平衡，生理、心理与社会自我发展的不平衡都间接影响大学生自我意识发展的水平

A.对大学生而言，思想上的独立与经济上的依赖，生理上的成熟与心理社会性成熟的滞后存在着深刻的矛盾

B.个体在成人初显期阶段生理、认知、情感等各方面的深刻变化使他开始把关注的重点转向自身内部

C.大学生的年龄虽然到了成人阶段，但行为与认知等仍处于成人初显期阶段

D.主观自我与客观自我的不平衡，生理、心理与社会自我发展的不平衡都间接影响大学生自我意识发展的水平

A.对大学生而言，思想上的独立与经济上的依赖，生理上的成熟与心理社会性成熟的滞后存在着深刻的矛盾

B.个体在成人初显期阶段生理、认知、情感等各方面的深刻变化使他开始把关注的重点转向自身内部

C.大学生的年龄虽然到了成人阶段，但行为与认知等仍处于成人初显期阶段

D.主观自我与客观自我的不平衡，生理、心理与社会自我发展的不平衡都间接影响大学生自我意识发展的水平