科学对于人类事务的影响有两种方式,一种是物质的,一种是()的。
A.生活
B.工作
C.学习方面
D.精神
A.生活
B.工作
C.学习方面
D.精神
第2题
A.推动生产方式的变革
B.推动思维方式的变革
C.推动生活方式的变革
D.推动教育方式的变革
第4题
A.人类认识和把握世界的基本方式有两种,一种是科学的方式,一种是审美的艺术的方式
B.科学的方式主要是一种逻辑的、理性的、分析的方式
C.审美的艺术的方式其特点是非逻辑的、无固定秩序和固定操作步骤的
D.科学的方式主要包括想象、幻想、直觉、灵感、猜测等方法
第5题
A.计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。
B.计算思维的本质是抽象和自动化。
C.计算思维是一种这种借助于计算能力进行问题求解的思维和意识。
D.计算思维的产生于信息社会发展的时代背景有关,工具影响我们的思维方式。
E.计算思维是计算机科学家的思维。
F.计算思维是计算机相关从业人员的思维方式。
第6题
A.计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。
B.计算思维的本质是抽象和自动化。
C.计算思维是一种这种借助于计算能力进行问题求解的思维和意识。
D.计算思维的产生于信息社会发展的时代背景有关,工具影响我们的思维方式。
E.计算思维是计算机科学家的思维。
F.计算思维是计算机相关从业人员的思维方式。
第8题
A.理想是多方面和多类型的,有科学理想和非科学理想之分
B.理想是人们对于未来的想象,与现实关系不大
C.理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
D.理想受到社会关系影响,会随着时代的发展而变化
第10题
A.概括地说就是“尊重知识,尊重人才”八个字,事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能使用人才?
B.科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的:科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。
C.打陀螺讲求技巧,用力小了,陀螺旋转不起来,用力大了,陀螺又容易“栽跟头”,用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。
D.贾母因问黛玉念何书?黛玉道:“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书?贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”
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