题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

克服虚荣心的方法（)。

A.注重学业事业

B.学习他人长处

C.提高自我修养

D.合理安排经济

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第1题

在演讲命题时，将两个或两个以上的事物相提并论，预示通过演讲揭示它们之间的内在关系，如“学业.事业与情商”等，这种方法称为()。

A.含蓄法

B.并列法

C.陈述法

D.概括法

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第2题

克服人际恐惧的主要方法有（）。

A.大胆地多发言

B.作好发言内容的充分准备

C.注重仪容仪表

D.学会自我暗示

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第3题

学校社会工作者正在为大学生筹划一个生涯规划发展小组。为了帮助学生明确生涯规划目标，下列活动主题最适宜的是()。

A.制定学业发展计划，培养终生学习意识

B.注重创新思维培养，学习资源整合方法

C.了解生涯发展任务.树立生涯规划意识

D.制定生涯发展规划.提升自我探索能力

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第4题

教师教学信心不足的主要表现有缺乏自省能力、虚荣心过强以及（)。

A.抱怨和指责学生

B.不注重激发学生兴趣

C.以教师和教材为中心

D.没有勇气让学生提问题

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第5题

教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成？（）。 A．将课程分成小单元，即时激励B．

教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成？（）。

A．将课程分成小单元，即时激励

B．扩展评价范围，各显长项

C．重视对学习过程的检测

D．记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感

E．注重学生发展过程中的纵向评价

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第6题

人际沟通服从于信息沟通的一般规律，为人要讲究艺术，处世要注重方法，只有正确地掌握了与人沟通的技巧，才可能在经营事业和人生时达到无往不胜、左右逢源的境界。（)

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第7题

“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”这体现出孔子的教育方法是（）

A.学思结合

B.因材施教

C.有教无类

D.注重德行

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第8题

人际沟通服从于信息沟通的一般规律，为人要讲究艺术，处世要注重方法，只有正确地掌握了与人沟通的技巧，才可能在经营事业和人生时达到无往不胜、左右逢源的境界。（）

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第9题

教师的人生轨迹是：学业、专业、事业、伟业。（)

教师的人生轨迹是：学业、专业、事业、伟业。()

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第10题

自我形象与学业、事业和人际关系的处理关系不大。（)

自我形象与学业、事业和人际关系的处理关系不大。()

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