《高等学校科学技术学术规范指南》、《高校人文社会科学学术规范指南》、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》属于()
A.政策规范
B.技术规范
C.道德规范
D.法律规范
A.政策规范
B.技术规范
C.道德规范
D.法律规范
第1题
A.《高等学校人文社会科学工作者学术规范指南》
B.《高等学校科学技术学术规范指南》
C.《高等学校人文社会科学学术规范指南》
第2题
A.教育部于2016年出台了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》。高校处理学术不端行为的依据由规范性文件上升为部门规章
B.《办法》共8章,41条。结合当前国内外高校预防和处理学术不端行为的实践。强调了程序正当、当事人合法利益保护
C.《办法》的制度设计囊括了总则、教育与预防、受理与调查、认定、处理、复核、监督等方面
D.美中不足的是,《办法》没有规范对责任人的处理及救济制度
第4题
按《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定,是否可以以匿名方式举报?
A、可以,但应事实清楚、证据充分
B、不可以
第5题
A.《中华人民共和国高等教育法》
B.《中华人民共和国科学技术进步法》
C.《中华人民共和国学位条例》
D.《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》
第6题
A.《中华人民共和国学位条例》
B.《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》
C.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》
D.以上都对
第7题
A、高等学校
B、教育部
C、法院
第8题
A.一些明显的学术不端行为久治难愈,一些阶段性得以清查的问题接连不断复发
B.学术不端行为违背学术诚信,阻碍社会进步,破坏社会公平、公正,滋长了学术人的浮躁之风和功利之心
C.道德规范是自律。制度建设是他律,《高等学校预防与处理学术不端行为办法》是对学术主体的外部刚性约束,具有较强的威慑力
D.优良学风是大学精神的集中体现,是高等学校的立校之本,风清气正的学术生态是科学发展和教育事业兴旺的基石
第10题
A.明确政府和高校在预防和处理学术不端行为中的职责,健全学术不端行为的教育与预防和治理体系
B.明确学术不端行为的概念和类型
C.规范对责任人的处理及救济制度,建立相关的保障与监督机制
D.健全举报受理及组织调查的程序规则
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