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第1题
学习策略主要有元认知知识和体验、学习的调节与控制以及_____一三个要素构成。 、
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第2题
元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略。元认知策略在学生学习中主要有起止作用、变通作用和增效作用,主要包括计划策略、监视策略和调节策略。组织策略是认知策略的一种。()
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第3题
学生对自己学习过程的有效监视和调节称为学习的()
A.认知策略
B.资源管理策略
C.元认知策略
D.组织策略
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第4题
学习策略主要包含()因素。
A.学习方法
B.学习态度
C.学习调节和控制
D.元认知
E.认知水平
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第5题
元认知策略关注的是一个人如何形成关于自己学习的元认知。元认知策略包括计划策略、监视策略(注意策略)和调节策略。()
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第6题
学习策略的几种成分是()A、认知策略 B、调节策略 C、元认知策略 D、资源管理策略
学习策略的几种成分是()
A、认知策略
B、调节策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
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第7题
下列不属于元认知策略的是()。A.计划策略B.学习策略C.监控策略D.调节策略
下列不属于元认知策略的是()。
A.计划策略
B.学习策略
C.监控策略
D.调节策略
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第8题
调节策略属于学习策略的 ()A. 认知策略B. 提问策略C. 元认知策略D. 资源管理策略
调节策略属于学习策略的 ()
A. 认知策略
B. 提问策略
C. 元认知策略
D. 资源管理策略
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第9题
学习的元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略,包括计划策略、监控策略和调节策略。()
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第10题
学习策略可以从哪些方面进行描述?()
A.学习策略是学习方法或技能
B.学习策略是学习的调节和控制技能
C.学习策略是内隐的学习规则系统
D.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E.学习策略是元认知
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