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[主观题]

学习骑自行车后不利于学习骑三轮车。这种迁移属于()。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆

学习骑自行车后不利于学习骑三轮车。这种迁移属于()。

A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向正迁移

D.逆向负迁移

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第1题

学习骑自行车后不利于学习骑三轮车,这种迁移属于顺向正迁移()
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第2题

学会骑自行车对于学习骑三轮车会有干扰作用,这种现象称为技能的什么?

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第3题

学习骑自行车后有利于学习骑三轮车,这种迁移属于()。

A.顺向迁移

B.负迁移

C.正迁移

D.近迁移

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第4题

会骑自行车的人在学习骑三轮车时,往往比较困难,这属于()

A.技能的迁移

B.技能的干扰

C.技能的提升

D.技能的下降

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第5题

习惯骑自行车的人,一开始学习骑三轮车时总是困难重重,这可以称为()。

A.正迁移

B.功能固着

C.负迁移

D.定势

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第6题

学生A:中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大。学生B:平面几何学得好,后来学习立体几何就简单了,知识之间有很大的联系。学生A:不光知识这样,弹琴也是,会弹电子琴,学钢琴也快。学生B:可有时候也不一样,会骑自行车反而影响骑三轮车。学生A:有意思,学习很奇妙。
问题:(1)请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。(2)教师应该如何利用这一原理促进学生的学习
学生A:中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大。学生B:平面几何学得好,后来学习立体几何就简单了,知识之间有很大的联系。学生A:不光知识这样,弹琴也是,会弹电子琴,学钢琴也快。学生B:可有时候也不一样,会骑自行车反而影响骑三轮车。学生A:有意思,学习很奇妙。

问题:(1)请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。(2)教师应该如何利用这一原理促进学生的学习

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第7题

会骑自行车的人学骑三轮车往往比不会骑自行车的人更困难,这是因为之前掌握的骑自行车的动作技能对学骑三轮车造成了干扰,这种影响属于()

A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向正迁移

D.逆向负迁移

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第8题

一个人如果学会了骑自行车,他就更容易学会骑摩托车,这种先前学习对后继学习的影响称为A.顺向迁移

一个人如果学会了骑自行车,他就更容易学会骑摩托车,这种先前学习对后继学习的影响称为

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.水平迁移

D.垂直迁移

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第9题

一个人如果学会了骑自行车,他就更容易学会骑摩托车,这种先前学习对后继学习的影响成为()。

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.水平迁移

D.垂直迁移

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第10题

在现实生活中,我们会发现:学习了骑自行车有利于学习骑摩托车;学习了汉语拼音的书写有利于学习英语字母的书写。这种学习迁移属于()

A.顺向迁移

B.正迁移

C.逆向迁移

D.负迁移

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