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交流中必须学会倾听。()

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第1题

《小学语文课程标准》在“总目标”中,提出了“学会倾听、表达与交流”,实际上就是提出了口语交际的三项基本能力,即()

A.记忆能力

B.倾听能力

C.表达能力

D.交流能力

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第2题

口语交际教学的总目标?()

A.具有日常口语交际的基本能力

B.学会倾听、表达和交流

C.初步学会文明地进行人际沟通

D.学会社会交往

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第3题

以下属于生活技能教育主要内容的是() 。的自我认识B.学会倾听、有效交流与沟通C.调节情绪,缓解

以下属于生活技能教育主要内容的是() 。

的自我认识

B.学会倾听、有效交流与沟通

C.调节情绪,缓解紧张和压力

D.以上A.B.C三项表述均是

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第4题

“口语交际”教学的总目标是:具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。()
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第5题

2001年课程标准文件中首次提出了小学语文“口语交际”,并且具体规定为:“具有日常口语交际的基本
能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”。()

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第6题

2001年课程标准首次提出了小学语文“口语交际”,并且具体规定为:“具有日常口语交际的基本能力,在
各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”。()

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第7题

小学语文口语交际的总体目标表述为“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”()
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第8题

以下属于生活技能教育主要内容的是()。A.正确的自我认识B.学会倾听、有效交流与沟通C.调节情绪,缓

以下属于生活技能教育主要内容的是()。

A.正确的自我认识

B.学会倾听、有效交流与沟通

C.调节情绪,缓解紧张和压力

D.以上A、B、C三项均是

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第9题

在“一来一去”中要注意()。

A.保护群众的利益

B.必须学会利益驱动

C.维护党的声誉

D.善于倾听群众的呼声甚至是骂声

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第10题

学会倾听是有效沟通的重要方法。()

学会倾听是有效沟通的重要方法。()

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第11题

解决与孩子沟通、交流问题的方法主要有()

A.培养共同的爱好

B.学会倾听孩子,学会向孩子倾诉

C.要注意把握沟通的时机

D.把自己变成孩子,和孩子融成一片

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