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[主观题]

如果学生在默写生字词时笔划顺序错误,老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性,又能充分利用现有的多媒体资源?

A.学生自己对照课本上的笔画顺序,反复练习直到掌握为止

B.放映多媒体软件制作的动画,来演示生字词的笔画顺序

C.教师口述生字词的笔画顺序,让学生同时练习

D.教师在黑板上板书生字词,一笔一划地演示正确的笔画顺序

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第1题

如果学生在默写生字词时笔划顺序错误,老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性,又能充分利用现有的多媒体资源?()

A.A.教师在黑板上板书生字词,一笔一划地演示正确的笔画顺序

B.B.放映多媒体软件制作的动画,来演示生字词的笔画顺序

C.C.学生自己对照课本上的笔画顺序,反复练习直到掌握为止

D.D.教师口述生字词的笔画顺序,让学生同时练习

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第2题

如果学生在默写生字时笔划顺序错误,教师该选择哪种方法既能充分地调动学生学习的积极性和主动性,又可以利用现有的多媒体资源(选项中所涉及到的课件已存在,无须教师另行制作)()

A.模拟写字教学游戏,让学生在游戏中掌握笔画顺序

B.教师口述该生字的笔画顺序,让学生同时进行练习

C.教师在黑板上板书该生字,一笔一划地演示正确的笔划顺序

D.放映多媒体软件制作的动画,来演示字体笔划的正确顺序

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第3题

如果学生在默写生字时笔画顺序错误,教师选择哪种方法,既能充分地调动学生学习的积极性和主动性,又可以利用现在的多媒体资源。(注:选项中所涉及到的课件存在,无需教师另行制作。)()

A.A.让学生对照课本上描述的笔画顺序,反复默写直到掌握为止。

B.B.教师口述该生字的笔画顺序,让学生同时进行练习。

C.C.教师在黑板上写该生字,一笔一画的演示正确的笔画顺序。

D.D.放映多媒体软件制作的动画,来演示字体笔画的正确顺序。

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第4题

教学艺术能调动学生学习的:()

A.积极性

B.主动性

C.创造性

D.科技性

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第5题

交互式电子白板教学有利于调动学生学习的主动性和积极性并提高学习质量。()
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