社会目标模式的基本假设是()。
A．小组组员通过在小组互动过程中形成共同的目标，可以主动推动小组过程，在这个过程中组员能够获得自我发展，提升参与能力和更好地适应社会生活的能力
B．个人的社会关系与适应方面的问题能够通过小组的方式得到治疗
C．小组组员通过在小组互动过程中形成共同的目标，可以主动推动小组过程，在这个过程中组员能够获得自我发展，提升参与能力和承担有积极意义的社会行动的能力
D．小组组员通过在小组互动过程中形成共同的目标，可以主动推动小组过程，在这个过程中组员能够获得自我实现，提升参与能力和承担有积极意义的社会活动的能力
E．通过小组，使组员发掘自身潜能，增加社会交往信心、知识和技巧，以更好地适应生活
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第1题
A.社会目标模式
B.互动模式
C.治疗模式
D.发展模式
第2题
促进小组组员和小组的共同成长，这是()的小组目标之一。
A．组织环境模式
B．互动模式
C．治疗模式
D．发展模式
E．社会目标模式
第3题
促进小组组员和小组的共同成长，这是()的小组目标之一。
A．组织环境模式
B．互动模式
C．治疗模式
D．发展模式
E．社会目标模式
第4题
A．小组目标是促进小组组员和小组的共同成长
B．小组目标是促进小组成员产生归属感，形成相互支持
C．小组组员通过互动、学习和经验分享获得自我成长
D．小组组员相互支持，增强社会功能
E．社会工作者在小组中扮演着协调者和使能者的角色
第5题
A．小组目标是促进小组组员和小组的共同成长
B．小组目标是促进小组成员产生归属感，形成相互支持
C．小组组员通过互动、学习和经验分享获得自我成长
D．小组组员相互支持，增强社会功能
E．社会工作者在小组中扮演着协调者和使能者的角色
第6题
A．是最早的小组模式
B．小组目标是培养小组组员的社会责任感
C．强调形成小组互助关系
D．小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能
E．强调组员在互动中得到成长
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