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[主观题]

衡量领导者与职工之间的关系可以用群体中的民主气氛衡量这种关系。这主要是指领导者对其下属的

信任、依赖和尊重的程度,以及下属对其领导人的信任、喜爱、忠诚和愿意追随的程度。()

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第1题

在俄亥俄学派理论中,确认了领导者行为的独立维度,其中()指的是一个领导者对其下属所给予的尊重、信任以及互相了解的程度。
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第2题

定规维度的含义是指领导者是否能够关心下属的感受,尊重他们的想法和感觉,建立起共同信任。()

定规维度的含义是指领导者是否能够关心下属的感受,尊重他们的想法和感觉,建立起共同信任。()

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第3题

领导用人的时候正用其长应注意的要点:下属的特长与领导者的素质之间的搭配关系、下属的特长与群体的素质之间的搭配关系、下属的特长与目标管理之间的吻合程度、有什么事要办就用什么人。()
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第4题

领导者提高自己对下属的吸引力,会使自己与下属的关系更密切。()

领导者提高自己对下属的吸引力,会使自己与下属的关系更密切。()

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第5题

弗德勒模型中三种情境因素是指()。

A.领导与职工的关系、任务结构、领导者的岗位权力

B.领导与职工的关系、制度结构、领导者的奖惩权力

C.员工之间的关系、任务结构、领导者的决策能力

D.组织的结构、规章制度、领导者的岗位权力

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第6题

领导者用人不疑的关键在于()。

A.领导者信任下属,获得下属的信任

B.下属无条件的充分信任领导者

C.领导者无条件地充分信任下属

D.领导者正确运用“疑”和“用”的手段

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第7题

领导者的影响力,就是领导者在领导活动中,有效地影响和改变下属的心理与行为,使之纳入组织活
动轨道的能力,在领导者与下属的关系中,领导者起主导作用。()

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第8题

创新型的领导者主要是指()

A.魅力型领导者

B.变革型领导者

C.战略型领导者

D.民主型领导者

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第9题

费德勒的权变理论认为影响领导效果的情境因素有很多,其中决定领导者在群体中的控制力和影响力的主要因素是()

A.领导者和下属的关系

B.工作任务结构

C.领导者的职权

D.下属成熟度

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第10题

领导过程交换理论的领导——员工交换理论中,“圈外的”下属的定义是()

A.与领导者有特别亲密关系的一小群下属

B. 与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属

C. 可能自生自灭,生活在自己的圈子里

D. 与领导者有相互依赖关系的下属

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