题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是()
A.谈话活动
B.讲述活动
C.欣赏文学作品
D.早期阅读
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.谈话活动
B.讲述活动
C.听说活动
D.文学活动
更多“能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是（)A…”相关的问题
第3题
“因材施艺”的构思原则属于()思维方式，表现为借迹造型、借形造像等形式，这种构思方式在学前儿童的手工制作中占有重要地位。
“因材施艺”的构思原则属于（)思维方式，表现为借迹造型、借形造像等形式，这种构思方式在学前儿童的手工制作中占有重要地位。
点击查看答案
第4题
讲述活动的教育目标（)。
A.培养儿童感知理解讲述对象的能力
B.培养儿童独立构思与清楚完整地表达的意识、情感和能力
C.培养儿童对语言交流信息的调节能力
D.培养儿童开展交流谈话的兴趣
第7题
渗透的语言教育的核心问题是()
A.促进学前儿童与教师、同伴之间的有效言语交流
B.促进学前儿童有意识地模仿教师的规范语言
C.在日常生活中有计划地对学前儿童进行语言教育
D.帮助学前儿童获得完整、规范和系统的语言知识
第10题
学前儿童认知直觉行动性与形象性的方式和特点，决定了他们必须通过活动去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，才能逐步积累经验，获得真知。这反映了（）原则的含义。
A、保教合一的原则
B、以游戏为基本活动
C、教育的活动性和直观性
D、生活化和一日活动整体性
