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[主观题]

综合性学习要求“可以结合教材学习内容,适度拓展”的学段是A.幼儿时期B.低年级C.中年级D.高年级

综合性学习要求“可以结合教材学习内容,适度拓展”的学段是

A.幼儿时期

B.低年级

C.中年级

D.高年级

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第1题

关于阅读能力的培养,初步学会默读,并开始学习略读是在A.低年级B.中年级C.高年级D.大学

关于阅读能力的培养,初步学会默读,并开始学习略读是在

A.低年级

B.中年级

C.高年级

D.大学

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第2题

奥苏伯尔认为,在学生的学校学习动机中,附属内驱力表现最突出的时期是()。 A.小学低年级

奥苏伯尔认为,在学生的学校学习动机中,附属内驱力表现最突出的时期是()。

A.小学低年级

B.小学中年级

C.小学高年级

D.初中

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第3题

关于阅读能力的培养,初步学会默读并开始学习略读是在()

A.高年级

B.大学

C.中年级

D.低年级

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第4题

“学习略读,粗知文章大意”,“养成读书看报的习惯,收集并与同学交流图书资料”这是语文课标对()学生提出的阅读的要求。

A.低年级

B.中年级

C.高年级

D.低年级和中年

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第5题

三年级是中年级的开始,由低年级向高年级过渡的初期,也是孩子学习的关键阶段,这个时期,许多孩子不大适应,学习成绩明显下降。这就是我们说的().

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第6题

“造型?表现”学习领域在低年级阶段强调感受、体验和()。A.学习性B.探究性C.游

“造型?表现”学习领域在低年级阶段强调感受、体验和()。

A.学习性

B.探究性

C.游戏性

D.综合性

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