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[单选题]

一位教师与学生,校长,图书馆员,校医院人员等人建立不同的角色关系叫做()

A.复试角色

B.角色丛

C.实际角色

D.自致角色

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第1题

一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系,叫做()。

A.复式角色

B.角色集

C.实际角色

D.自致角色

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第2题

一位教师与校长、学生、图书馆员、校医院医生等处于多种不同地位的人建立角色关系,形成了教师这个位置的()。

A.实际角色

B.角色丛

C.复式角色

D.自致角色

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第3题

目前在借阅机中,期刊与图书相比,缺失的角色是()

A.家长

B.学生

C.教师

D.校长

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第4题

一般情况下,小队教学不会出现以下哪种实施过程()。

A.50-100名学生合成大班上课,由一位教师顺次主讲,其他教师协助工作

B.教师与学生签定“工约”

C.学生分组学习和讨论,教师分工指导

D.学生到指定教学中心,利用各种仪器、图书和设备进行独立学习

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第5题

一位思想政治老师被校长叫去谈话。校长说:“学生反映你上课枯燥,讲课让学生要睡着了。”这位教师说:“我是上课,不是表演。如果他们不想听,可以不听”。 请从审美化教学角度进行分析该教师的话。

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第6题

最近,某日报社记者收到一位家长的来信,信中说,“编辑同志,我是一名小学生的家长。每天早晨,我去
送孩子上学,都会看到值周学生站在校门口,看到老师进入,便会举手敬礼,齐声问好,可是老师却视而不见,从未见有回敬还礼的,可如果有学生见到老师不问好,则会被批评、扣分……”

此后,记者走访了该市几所小学校,发现的确存在这样的问题。尤其发人深省的是,一位对这位家长的意见表示赞同的校长,在接受记者的采访后送记者出门时,面对学生的“校长好”却仍然无动于衷!一位家长感慨地说:“说到底,学校的老师没有把自己和学生放在平等的位置上,高高在上,才不会理会学生的敬礼。”

请根据教师职业道德素养理论,结合案例谈谈教师如何才能把对学生的热爱落到实处。

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第7题

作为急救试点高校,您所在学校急救知识培训的教师构成为()

A.校医院医务人员

B.各学院辅导员

C.学校的专业教师

D.校红十字会学生

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第8题

案例分析:某小学寒假开学后的教师大会上,一位校长在大会上讲:一个女孩在校看到一个男孩上去就打,
然后副校长看见了,问为什么打人,女孩说:“为什么告诉你”,于是副校长就把她交给德育副校长来处理。 1、你怎么看待这件事? 2、如果你是校长,你会用哪些方法对学生进行德育?” 特岗教师考试教育学答案及解析

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