群体中出现冲突表明群体成员之间差异太大而不能一起协同工作。（)

A.评估团队成员的技术能力

B. 尽量减少成员间的冲突

C. 努力确保这些团队效能所需的资源和设备

D. 群体成员之间存在一定程度的差异

A.二者不存在明显的差异

B.群体中的业绩是各成员业绩的简单加总

C.团队成员之间的相处是融洽而高效的

D.群体的目标是大家在一起完成相近或相同的某项工作

A.团队中成员的作用是互补的，而群体中成员之间的工作在很大程度上是互换的

B.团队成员的技能是互补的，把不同知识、技能和经验的人综合在一起，形成角色互补

C.团队中除了领导者要负责之外，每一个团队成员也要一起承担责任，同时承担个人责任

D.协作性是群体和团队最根本的差异

A.人文主义与科学主义

B.个人本位与社会本位

C.个体主义与群体主义

D.理想主义与现实主义

A.相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，通常以该群体的平均水平为基准

B.绝对评价是将教学评价基准建立在被评价对象的群体之外，通常以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准

C.相对评价中，基准会随群体的不同而变化，有利于判断每一个成员在群体中的相对优劣

D.相对评价不宜判断个体与教学目标的距离，也不易分辨学生之间在学习方面的真实差异

A.个性化与团队合作的冲突

B.个⼈绩效难以度量

C.社会惰化

D.搭便车

A.利用相对评价可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣

B.相对评价的基准会随群体的不同而变化，评价标准不能反映教学目标的要求，因而不能为改进教学提供依据。

C.相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优劣。

D.相对评价是对学生的发展进行价值判断，使学生不断认识自我、发展自我、完善自我，不断实现预定发展目标的过程。

A、不确定

B、越少

C、越多

D、不变