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[单选题]

幼儿心理活动初步形成完整的系统是在()。

A.婴儿期

B.幼儿前期

C.幼儿中期

D.幼儿后期

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第1题

在幼儿前期,幼儿的心理活动不再是孤立的、零碎的、不稳定的,已经初步形成了完整的系统。()
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第2题

心理活动逐渐系统化,个性初步形成的年龄期是

A、婴儿期

B、幼儿前期

C、学龄前期

D、学龄期

E、青春期

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第3题

______岁是幼儿个性开始形成的时期,这个时期幼儿自我意识和性格、能力等心理特征已初步发展起来,各种心理活动已结合成为整体,形成了独特的个性雏形

A.1-3

B.3-6

C.6-12

D.12-18

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第4题

几岁是幼儿个性开始形成的时期,这个时期幼儿自我意识和性格、能力等心理特征已初步发展起来,各种心理活动已结合成为整体,形成了独特的个性雏形

A.1-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-18岁

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第5题

幼儿价值观是在日常生活中,通过与周围人和事的接触逐渐形成比较稳定的待人处事的态度,即通过幼儿内部心理活动进行价值选择、价值确定,然后付之于外部行动的过程,这一方法是()

A.角色扮演法

B.移情训练法

C.价值澄清法

D.强化评价法

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第6题

幼儿的个性初步形成是在()

A.3~6岁

B.2~5岁

C.3~7岁

D.2~6岁

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第7题

3-4岁的幼儿初步学会从别人的角度看问题,在与同伴交往过程中渐渐形成自我意识。()
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第8题

到2020年底,《国家生态文明试验区(江西)实施方案》确定的任务(),初步形成具有江西特色、系统完整

到2020年底,《国家生态文明试验区(江西)实施方案》确定的任务(),初步形成具有江西特色、系统完整的生态文明制度体系,推进生态文明领域治理体系和治理能力现代化走在全国前列,打造美丽中国“江西样板”取得重大进展。

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第9题

《法经》的历史意义在于()

A.维护等级制度

B.是中国历史上第一部较为系统、较为完整的封建成文法典

C.初步确立了封建法制的基本原则和体系

D.对当时封建经济的形成和巩固起到了积极作用

E.内容等各个方面具有划时代的意义,对后世立法产生了深远的影响

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第10题

与健康教育相比较,卫生宣教的特点是A、以改善对象的健康相关行为为目标B、已初步形成较完整的理论

与健康教育相比较,卫生宣教的特点是

A、以改善对象的健康相关行为为目标

B、已初步形成较完整的理论体系

C、单一方向的信息传播

D、系统的干预活动

E、融合了多种学科理论

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