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[主观题]

“然自博极群书,皆称迁有良史之才,服其善序事理,辨而不华,质而不俚,其文直,其事核,不需美,不隐恶,故谓之实录。”是()和扬雄对司马迁写《史记》的评价。

“然自博极群书,皆称迁有良史之才,服其善序事理,辨而不华,质而不俚,其文直,其事核,不需美,不隐恶,故谓之实录。”是()和扬雄对司马迁写《史记》的评价。

A、刘向

B、刘歆

C、班固

D、班彪

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第1题

3、“然自博极群书,皆称迁有良史之才,服其善序事理,辨而不华,质而不俚,其文直,其事核,不需美,不隐恶,故谓之实录。“是和扬雄对司马迁写《史记》的评价

A.刘向

B.刘歆

C.班固

D.班彪

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第2题

3、“然自博极群书,皆称迁有良史之才,服其善序事理,辨而不华,质而不俚,其文直,其事核,不需美,不隐恶,故谓之实录。“是()和扬雄对司马迁写《史记》的评价。

A.刘向

B.刘歆

C.班固

D.班彪

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第3题

《汉书·司马迁传》记载:“然自刘向、扬雄博极群书,皆称迁有良史之材,服其善序事理,辨而不华,质而不俚,其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录。”作者旨在()

A.肯定史书的记载范围广

B.强调史书的社会价值高

C.强调司马迁的雄才大略

D.肯定司马迁的治史态度

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第4题

李姬者,名香,母曰贞丽。贞丽有侠气,尝一夜博,输千金立尽;所交接皆当世豪杰尤 与阳羡陈贞慧善也。(姬为其养女,亦侠而慧,略知书,能辨别士大夫贤否),张学士溥、夏吏部允彝急称之。少风调,皎爽不群。十三岁,从吴人周如松受歌玉著堂四传奇,皆能尽其音节,尤工琵琶词,然不轻发也。 一一《李姬传》

1)解释下列选段中的词语。

尝、善 、急 、风调、工

2) 翻译括号里句子。

3) 选文写李姬形象时运用了怎样的写作方法?试举例说明。

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第5题

论者或谓:中国古代国际法的学说,何以不能传之或发挥之于秦汉以后?解答此问题,一言以蔽之,乃因秦汉统一中国,已丧失育成国际法之背景——即国家并存而形成的国际关系。“按亚洲东境诸小国,悉隶中国藩属,其联属之故,或以同教,或以互市,而大半皆出于畏威怀德之诚,尊之如天帝,敬之若神明,以故中国居高临下,大莫与京,如古之罗马然,辄自称其一国为天下也。此小国者,彼此绝少往来,其通贡于中国也,初无报聘之事;中国狃于所见,又安知宇宙间有平等如泰西各国者哉!夫中国垂一统之治,建无外之规,于今二千年矣,其间割据纷争,事极罕见,公法之学,固无自而兴。”故有谓:“周以前,部落棋布,元后群后之间,不能谓无往来,然止有‘际’而非‘国’;秦以后,函夏一统,视远邦为蛮夷,责异国以臣属,又止有‘国’而无‘际’。”因此,中国古代国际法未能传之或发挥之于秦汉以后者,实为势之所然。 ——刘达人,袁国钦《国际法发达史》 礼是社会公认合式的行为规范。合于利的就是说这些行为是做得对的,对是合式的意思。如果单从行为规范一点说,本和法律无
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第6题

阅读王安石《答司马谏议书》中的一段文字,然后回答21-23小题。至于怨诽之多,则固前知其如此也。人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。这段文字可分为两层,请用“‖”在文中标出
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第7题

阅读下面的文言文,完成8~9题。 虞溥字允源,高平昌邑人也。父秘,为偏将军,镇陇西。溥从父之官,专心坟

阅读下面的文言文,完成8~9题。

虞溥字允源,高平昌邑人也。父秘,为偏将军,镇陇西。溥从父之官,专心坟籍。郡察孝廉,除郎中,补尚书都令史。

稍迁公车司马令,除鄱阳内史。大修庠序,广招学徒,移告属县日:“学所以定情理性而积众善者也。请定于内而行成于外,积善于心而名显于教,故中人之性随教而移,善积则习与性成。唐虞之对,皆比屋而可封,及其废也,而云可诛,岂非化以成俗,教移人心者哉!自汉氏失御,天下分崩,江表寇隔,久替王教,庠序之训,废而莫修。今四海一统,万里同轨,熙熙兆庶,成体息乎太和之中,宜崇尚道素,广开学业,以赞协时雍,光扬盛化。”乃具为条制。于是至者七百余人。溥乃作诰以奖训之,日:

文学诸生皆冠带之流,年盎志美,始涉学庭,讲修典训,此大成之业,立德之基也。夫圣人之道淡而寡味,故始学者不好也。及至期月,所观弥博,所习弥多,日闻所不闻,日见所不见,然后心开意朗,敬业乐群,忽然不觉大化之陶己,至道之入神也。故学之染人,甚于丹青。丹青吾见其久而渝矣,未见久学而渝者也。

夫工人之染,先修其质,后事其色,质修色积,而染工毕矣。学亦有质,孝悌忠信是也。君子内正其心,外修其行,行有余力,则以学文,文质彬彬,然后为德。夫学者不患才不及:而患志不立,故日希骥之马,亦骥之乘,希颜之徒,亦颜之伦也。又日锲而舍之,朽木不知;锲而不舍,金石可亏。斯非其效乎!

今诸生口诵圣人之典,体闲庠序之训,比及三年,可以小成。而令名宣流,雅誉日新,朋友钦而乐之,朝士敬而叹之。于是州府交命,择官而仕,不亦关乎!若乃含章舒藻,挥翰流离,称述世务,探赜究奇,使杨、班韬笔,仲舒结舌,亦惟才所居,固无常人也。然积一勺以成江河,累微尘以崇峻极,匪志匪勤,理无由济也。诸生若绝人间之务,心专亲学,累一以贡之,积渐以进之,则亦或迟或速,或先或后耳,何滞而不通,何远而不至邪!

溥为政严而不猛,风化大行,有白鸟集于郡庭。注《春秋》经、传,撰《/I表传》及交章诗赋数卡篇。 (节选自《晋书·虞溥传》)

下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.自汉氏失御 御:控制。

B.未见久学而渝者也 渝:违背。

C.夫工人之染 染:着色。

D.朝士敬而叹之 叹:赞叹。

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第8题

阅读王安石《答司马谏议书》中的一段文字,然后回答 24~26 小题。 至于怨诽之多,则固前知其如此也。人

阅读王安石《答司马谏议书》中的一段文字,然后回答 24~26 小题。

至于怨诽之多,则固前知其如此也。人习于苟且非一日,壬大夫多以不恤国事,同俗自媚于众为善。上乃欲变化,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然!盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已;盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。

第 24 题 这段文字可分为两层,请用||在上文中标出。(4分)

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第9题

“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也;有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。” () 下列哪个选项对于这段文字的理解不正确?

A.孟子认为人有“四端”,若不能充之则会自我伤害,渐渐地此“四端”也会消失殆尽。

B.依孟子所言,四端有如人的四肢,是生来就有的,不是后天加上去的。这只是善的萌芽,还不是善的完成,善的完成有待后天的扩充。

C.孟子此章主旨在于勉人扩充四端,即足以保四海而王天下。

D.孟子认为恻隐、羞恶、辞让、是非四种情感是仁义礼智的萌芽,仁义礼智即来自这四种情感,故称“四端”。

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第10题

辛弃疾具有文武兼备之才,朱熹称他“股肱王室,经纶天下。”(宋·谢枋得《祭辛稼轩先生墓记》引)其雄

辛弃疾具有文武兼备之才,朱熹称他“股肱王室,经纶天下。”(宋·谢枋得《祭辛稼轩先生墓记》引)其雄才大略志在收复,呈有《美芹十论》、《九议》,表现出善用兵的北伐谋略,迥异于一般士大夫纸上谈兵的书生议政。()

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