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[单选题]

幼儿在游戏中用一块积木假装当做小人,这是属于()。

A.重复

B.探索

C.嘻戏

D.象征

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第1题

教师可以采用“假装游戏”的方法来组织小班幼儿收拾整理积木。()

教师可以采用“假装游戏”的方法来组织小班幼儿收拾整理积木。()

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第2题

幼儿们在玩“花店”的游戏,一名幼儿假装店员正在给顾客包装,一名幼儿站在柜台收银,还有几名幼儿扮演顾客在挑选花朵。这是幼儿的()。

A.A.结构游戏

B.B.表演游戏

C.C.角色游戏

D.D.智力游戏

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第3题

儿童“用一块积木假装当作小人”的象征性游戏动作是()。

A.以言语来代替或标志另一动作的意义

B.以动作来代替或标志另一动作的意义

C.以动作来代替或标志另一物

D.以一物代替另一物来使用

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第4题

幼儿搭积木,属于游戏

A.规则游戏

B.机能游戏

C.假装游戏

D.建筑游戏

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第5题

幼儿搭积木,属于()游戏。

A.规则游戏

B.机能游戏

C.假装游戏

D.建筑游戏

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第6题

幼儿末期会出现()游戏。

A.规则游戏

B.机能游戏

C.假装游戏

D.建筑游戏

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第7题

有的教师“游客”在进出幼儿用积木搭建的公园时,却不从“公园”的大门进出,而是随意地在墙上跨来跨去,这体现了教师()。

A.尊重幼儿游戏

B.不尊重幼儿游戏

C.理解幼儿游戏

D.欣赏幼儿游戏

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第8题

12、幼儿末期会出现()游戏。

A.机能游戏

B.规则游戏

C.假装游戏

D.建筑游戏

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第9题

关于积木游戏,下列说法错误的是()

A.积木是幼儿学习数学概念和科学概念的理想材料

B.积木游戏活动时一种象征性的活动

C.积木活动有利于培养幼儿审美感

D.积木游戏活动蕴含的教学潜能是通过教师的直接告知来实现的

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