题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
积极与学校教育相结合，在融入的同时凸显少先队特色,关键在于把握：一是探索“雏鹰争章”活动“进教
材”，二是探索“雏鹰争章”活动“进课堂”，三是探索“雏鹰争章”活动“进评价”。()
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.植入积淀
B.注入 彰显
C.融入 凸显
D.介入 沉淀
更多“积极与学校教育相结合，在融入的同时凸显少先队特色,关键在于把…”相关的问题
第1题
历史的沉淀，文学的滋养，为浙东山水________了灵性、魅力与精神内核，同时促成了山水诗的成熟。而思想的融汇，则提升了“浙东唐诗之路”的精神气象，________了国力的强盛与海纳百川的胸怀气魄，对后世影响深远。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
点击查看答案
第2题
通过学习，我们明白：动画角色的设计不单单是表面的造型设计，还要追求角色的内涵。成功的动画角色设计是外部形象的优雅和内部精神特征的独特相结合的。不但要遵循造型的设计规律，还要凸显其文化特色，同时符合剧本思想。就如同演员，不只是有帅美的外表，表现人物的精神与内涵更显重要
点击查看答案
第3题
通过学习，我们明白：动画角色的设计不单单是表面的造型设计，还要追求角色的内涵。成功的动画角色设计是外部形象的优雅和内部精神特征的独特相结合的。不但要遵循造型的设计规律，还要凸显其文化特色，同时符合剧本思想。就如同演员，不只是有帅美的外表，表现人物的精神与内涵更显重要
点击查看答案
第4题
3、通过学习，我们明白：动画角色的设计不单单是表面的造型设计，还要追求角色的内涵。成功的动画角色设计是外部形象的优雅和内部精神特征的独特相结合的。不但要遵循造型的设计规律，还要凸显其文化特色，同时符合剧本思想。就如同演员，不只是有帅美的外表，表现人物的精神与内涵更显重要
点击查看答案
第5题
教育学上目前流行一种理论：“5+2=0”。“5”是指五天的学校教育，“2”是指两天的家庭教育。“5+2=0”理论违背的德育原则是（）
A.教育的一致性和连贯性
B.尊重信任和严格要求学生相结合
C.发挥积极和克服消极因素相结合
D.知行统一
第6题
马克思在《资本论》中提出，实现人的全面发展的唯一方法是 （)A、 学校教育与社会发展相结合 B、 教育
马克思在《资本论》中提出，实现人的全面发展的唯一方法是 ()
A、 学校教育与社会发展相结合
B、 教育与生产劳动相结合
C、 教学与科研相结合
D、 课堂教学与课外活动相结合
第8题
图形在包装设计的应用中需要考虑哪些内容？（）
A.选择图形应与主题相符合，图形形式要与产品内容相结合。
B.设计时立足于本民族文化，挖掘传统图形的特色，构建出具有民族色彩的创意图形。
C.重视图形的美感，遵循美的原则的同时将企业文化、品牌文化融入其中，提升产品关注度。
D.注重时代进步带来的新发展，将现代化的元素融入图形设计中。
第9题
坚持普法工作与（)。把法治宣传教育融入法治实践全过程，在法治实践中加强法治宣传教育，不断提
坚持普法工作与()。把法治宣传教育融入法治实践全过程，在法治实践中加强法治宣传教育，不断提高国家机关法治宣传教育的实际效果。
A.法治实践相结合
B.社会普法并重
C.属地管理相结合
第10题
关于全新长轴距C级车的感性纯粹设计，以下描述正确的是（）
A.内饰设计的感性纯粹，是要在带来豪华感受的同时，融入颠覆性的造型和巧妙的色彩搭配
B.用简约的曲线曲面呈现生动的光影效果
C.运用前卫的几何造型，并以灰色和白色为基调，强化科幻和前卫的感受
D.以温暖的木饰和皮革进一步凸显豪华氛围
