题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
下面四个单句，与例句的语法结构相同的是（)。 例：她的脸上透出一丝笑意。A.山梁上隐去了落霞的余晖
下面四个单句，与例句的语法结构相同的是()。 例：她的脸上透出一丝笑意。
A.山梁上隐去了落霞的余晖。
B.在树下面坐着一群庄稼人。
C.小李现在不在家。
D.微笑使你年轻。
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.领导表扬先进村榜样。
B.我们知道小王去。
C.你给了我很多帮助。
D.我感谢你告诉我这个好消息
更多“下面四个单句，与例句的语法结构相同的是（)。 例：她的脸上透…”相关的问题
第2题
下面四个单句，与例句的语法结构相同的是()。例：老师希望每个同学都成为合格的毕业生。
A.我告诉他一件事
B.大家都知道他是新来的学生
C.连长派通讯员送信
D.老张想推开门进去把工具取出来
第3题
下列四个单句，与其他三句的语法结构不相同的一项是（)。A．通讯员打电话请他来参加讨论。B．我师
下列四个单句，与其他三句的语法结构不相同的一项是()。
A．通讯员打电话请他来参加讨论。
B．我师完全有力量担负解放峰山岛的任务。
C．我求他给我讲解。
D．小风紧紧靠在一棵树上站着。
第4题
下列四个单句，与其他三句的语法结构不相同的一项是（）
A.事物的发展是由各种因素决定的。
B.这座摩天大楼建于1999年。
C.空中呼啸而过的机声把熟睡的人们惊醒了。
D.这部电影我看过
第6题
益慕圣贤之道的益什么意思
读下面的文言文，完成问题。“余幼时即嗜学。……盖余之勤且艰若此。”
5、下列各组中加点字意思相同的一组是。( )
A、无从致书以观 言行一致 B、益慕圣贤之道 益多弊少
C、又患无硕师名人与游 患得患失 D、未尝稍降辞色 婉言辞谢
6、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。（ ）
例句：“以是人多以书假余。”
A、醒能述以文者，太守也。 B、及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。
C、宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。D、不以物喜，不以己悲。
7、翻译下面的句子。
①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
8、作者幼时借书抄书来读，其原因是由“”与“”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答）
9、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。
答：
第7题
与下面句子语法结构相同的一句是（）。 人们才发现自己马群里的马在一夜之间忽然变多了。
与下面句子语法结构相同的一句是（）。
人们才发现自己马群里的马在一夜之间忽然变多了。
A．有人看见你在大街上拿着书走来走去。
B．他曾经看见两位虎头虎脑的青年从桃园茶社里慢慢地走出来。
C．交通局派来的一辆由最好司机驾驶的最好的汽车，早已等在养老院门口。
D．他一直密切关注IT产业的发展情况。
