面向高校的慕课,涉及到的基本角色有________。
A、教师、学生。
B、教师、学生、和慕课平台的课程管理者。
C、教师、学生、慕课平台的课程管理者、和高校课程管理者。
D、不只是其它选项列出的,还包括其它角色。
A、教师、学生。
B、教师、学生、和慕课平台的课程管理者。
C、教师、学生、慕课平台的课程管理者、和高校课程管理者。
D、不只是其它选项列出的,还包括其它角色。
第1题
A、慕课是课程,需要课程提供者提供在线答疑服务,但这并非是慕课教师的义务。
B、慕课是面向社会学习者的课程,教师没有义务为社会学习者提供在线答疑服务。
C、无论是否是面向社会学习者的慕课,教师都有义务提供在线答疑服务。
D、慕课是课程,教师可以不提供在线答疑服务。也可以提供在线答疑服务,并非必须。
第4题
A.平台认证-最好的课程平台
B.课要经过2轮学生或社会学习者学习
C.六类课:公共课、专业基础课、专业核心课、文化素质课、创新创业课、教师教育课,这六类基本涵盖高校所有类型的课
D.质量为先,共享应用共享
第6题
有以下三个基本表:
学生(学号,姓名,年级,专业)
课程(课号,课名,开课教师,学分)
选课(学号,课号,成绩)
写出相应的SQL语句:
所有90级“软件”专业学生的姓名.
第9题
A可用于专业教育
B对于众多高校来说,SPOC就是利用慕课资源来开展翻转课堂
CSPOC在提供灵活性和有效性的同时,可用为学生带来纯慕课所缺失的完整的教育体验
DSPOC比慕课提供更精确的更有价值的研究数据
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