题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列语言教育目标中,属于谈话活动目标的是()

A.培养幼儿独立构思的能力

B.培养幼儿感知讲述的对象

C.帮助幼儿学习倾听他人的谈话

D.帮助幼儿按一定游戏规则进行口语表达练习

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第1题

幼儿语言教育目标的层次结构包括终期目标和活动目标二个层次。()
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第2题

专门的语言教育内容是实现语言教育目标的重要手段,是将教育目标转换成为幼儿语言发展的中间环节,也是语言教育活动设计和组织的主要依据。()
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第3题

对教学活动目标的评价主要看学前儿童语言教育的总目标、各年龄阶段语言发展目标以及各种类型语言教育活动目标是否一致。
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第4题

语言教育活动的内容是实现教育目标的手段,是将目标转化为幼儿发展的中间环节,也是活动设计和组织的主要依据()

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第5题

制订幼儿园语言教育活动目标应遵循()原则。

A.目标应着眼于学前儿童的发展

B.活动目标的内容和要求,在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致

C.目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面

D.语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语

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第6题

为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用,教师制定活动目标时应遵循以下原则:()

A.目标应着眼于学前儿童的发展

B.活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致

C.目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面

D.语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语

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第7题

8.教师在确定语言教育活动目标时应考虑的问题包括:目标应突显_____,目标应做好逐层准确的分解,目标的涵盖面要齐全,目标的表述要具体简洁。
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第8题

以下是教师在制定语言教育活动目标时应遵循的几个原则,不正确的为()

A.活动目标应着眼于学前儿童的发展

B.活动目标要和阶段目标和终期目标相一致

C.活动目标的内容应包含读写能力方面的要求

D.活动目标的内容应包含认知、情感与态度与技能三个方面

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第9题

8.教师在确定语言教育活动目标时应考虑的问题包括:目标应突显_____,目标应做好逐层准确的分解,目标的涵盖面要齐全,目标的表述要具体简洁。
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第10题

8.教师在确定语言教育活动目标时应考虑的问题包括:目标应突显_____,目标应做好逐层准确的分解,目标的涵盖面要齐全,目标的表述要具体简洁。
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