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[主观题]

在研究幼儿时将有而当做一个人分析他们的生存和发展需要,这种研究角度是()。

A.哲学

B.心理学

C.社会学

D.教育学

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第1题

美的欣赏和创造:_______。

A.重在社会学的考察

B.重在哲学思辨

C.重在心理学的探讨

D.重在教育学研究

E.重在伦理学研究

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第2题

与哲学、心理学、社会学等学科关于人的研究相比,教育学研究人的问题有哪些特殊性?

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第3题

研究人类教育现象,揭示教育规律的一门科学是()

A、教育学

B、心理学

C、社会学

D、教育哲学

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第4题

()研究教育与社会的关系,重点研究教育的社会性质、社会功能,从社会的角度探讨教育发展规律,是一门社会学和教育学的共性学科。
()研究教育与社会的关系,重点研究教育的社会性质、社会功能,从社会的角度探讨教育发展规律,是一门社会学和教育学的共性学科。

A.教育哲学

B.教育心理学

C.教育经济学

D.教育社会学

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第5题

心理学的研究角度不包括()A、神经生物学的研究B、社会学的研究C、行为的研究D、认知的研究E、心理

心理学的研究角度不包括()

A、神经生物学的研究

B、社会学的研究

C、行为的研究

D、认知的研究

E、心理分析的研究

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第6题

从研究看,到20世纪50年代,有关学困生的研究角度从医学转向()。
从研究看,到20世纪50年代,有关学困生的研究角度从医学转向()。

A.哲学与社会学者

B.心理学和教育学

C.神经生理学与认知心理学

D.教育学与管理学.

E.医学与护理学

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第7题

研究人的行为和心理活动的规律的科学是()A.教育学B.心理学C.伦理学D.哲学

研究人的行为和心理活动的规律的科学是()

A.教育学

B.心理学

C.伦理学

D.哲学

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第8题

在十九世纪以前美学研究的主要方法是()

A、哲学方法

B、心理学方法

C、伦理学方法

D、社会学方法

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第9题

美学研究的核心方法是()

A、哲学方法

B、心理学方法

C、伦理学方法

D、社会学方法

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第10题

()是学校课程观的最根本的基础。

A、哲学

B、教育学

C、社会学

D、心理学

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第11题

()是运用社会学原理与方法对教育现象或教育问题的社会学层面进行事实研究的一门学科。

A、教育学

B、教育社会学

C、教育技术学

D、教育心理学

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