()原则强调了调查和处理科研不端行为必须严格遵循法定程序，坚持依法办事

A.公正

B.法定

C.规范

D.客观

A.对它们进行调查和处理时需要科研人员的专业判断

B.科研人员在研究中犯错误

C.没有按照先前的科研设计进行研究

D.利用科研经费谋取私利

科研不端行为与科学道德学风问题处理提到的评审原则中，不正确的是()。

A.医学科研机构科研诚信监管的责任

B.规范医学科研诚信行为

C.养成良好科研行为习惯

D.遵守诚信原则

E.加强科研诚信体制建设

A.医学科研机构科研诚信监管的责任

B.规范医学科研诚信行为

C.养成良好科研行为习惯

D.遵守诚信原则

E.加强科研诚信体制建设

A.教育部于2016年出台了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》。高校处理学术不端行为的依据由规范性文件上升为部门规章

B.《办法》共8章，41条。结合当前国内外高校预防和处理学术不端行为的实践。强调了程序正当、当事人合法利益保护

C.《办法》的制度设计囊括了总则、教育与预防、受理与调查、认定、处理、复核、监督等方面

D.美中不足的是，《办法》没有规范对责任人的处理及救济制度

A.教育部于2016年出台了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》。高校处理学术不端行为的依据由规范性文件上升为部门规章

B.《办法》共8章，41条。结合当前国内外高校预防和处理学术不端行为的实践。强调了程序正当、当事人合法利益保护

C.《办法》的制度设计囊括了总则、教育与预防、受理与调查、认定、处理、复核、监督等方面

D.美中不足的是，《办法》没有规范对责任人的处理及救济制度

对科研不端行为的调查处理,必须经过严格的程序,进行科学、规范、严谨的调查与处理。()

A.不同的机构各司其职、分工负责，鼓励专业化受理与处理

B.对于学术不端行为的举报、受理、调查、认定、处理等程序予以拆分并细致化

C.确保举报人、被举报人或者学术不端行为责任人的异议权、救济权及相应的其他程序性权利

D.调查和处理学术不端行为主体具有中立性，不应引起当事人及外界不公正的合理怀疑