党员教育管理工作应坚持从实际出发，加强分类指导尊重党员主体地位，充分发挥党支部（)作用。

A.坚持党要管党、全面从严治党，将严的要求落实到党员教育管理工作全过程和各方面，党员领导干部带头接受教育管理

B.坚持以党的政治建设为统领，突出党性教育和政治理论教育，引导党员遵守党章党规党纪，不忘初心、牢记使命

C.坚持围绕中心、服务大局，注重党员教育管理质量和实效，保证党的理论和路线方针政策、党中央决策部署贯彻落实

D.坚持从实际出发，加强分类指导，尊重党员主体地位，充分发挥党支部直接教育、管理、监督党员作用

A.坚持党要管党、全面从严治党，将严的要求落实到党员教育管理工作全过程和各方面，党员领导干部带头接受教育管理

B.坚持以党的政治建设为统领，突出党性教育和政治理论教育，引导党员遵守党章党规党纪，不忘初心、牢记使命

C.坚持围绕中心服务大局，注重党员教育管理质量和实效，保证党的理论和路线方针政策、党中央决策部署贯彻落实

D.坚持从实际出发，加强分类指导，尊重党员主体地位，充分发挥党支部直接教育、管理、监督党员作用

A.坚持党要管党、全面从严治党，将严的要求落实到党员教育管理工作全过程和各方面，党员领导干部带头接受教育管理

B.坚持以党的政治建设为统领，突出党性教育和政治理论教育，引导党员遵守中国共产党章程党规党纪，不忘初心、牢记使命

C.坚持围绕中心、服务大局，注重党员教育管理质量和实效，保证党的理论和路线方针政策、党中央决策部署贯彻落实

D.坚持从实际出发，加强分类指导，尊重党员主体地位，充分发挥党支部直接教育、管理、监督党员作用

A.坚持党要管党、全面从严治党，将严的要求落实到党员教育管理工作全过程和各方面，党员领导干部带头接受教育管理

B.坚持以党的政治建设为统领，突出党性教育和政治理论教育，引导党员遵守党章党规党纪，不忘初心、牢记使命

C.坚持围绕中心、服务大局，注重党员教育管理质量和实效，保证党的理论和路线方针政策、党中央决策部署贯彻落实

D.坚持从实际出发，加强分类指导，尊重党员主体地位，充分发挥党支部直接教育、管理、监督党员作用

A.坚持党要管党、全面从严治党

B.坚持以党的政治建设为统领

C.坚持围绕中心、服务大局

D.坚持从实际出发

A.坚持党要管党、全面从严治党

B.坚持以党的政治建设为统领

C.坚持围绕中心、服务大局

D.坚持从实际出发

A.坚持党要管党、全面从严治党

B.坚持以党的政治建设为统领

C.坚持围绕中心、服务大局

D.坚持从实际出发

A.党委

B.党支部

C.党总支

D.团支部

A.主体地位

B.个人个性

C.客观实际

D.自身特点