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把()作为衡量一个人国际化素养水平的一个指标

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第1题

把()作为衡量一个人国际化素养水平的一个指标。

A.指导力

B.团结力

C.自信力

D.领导力

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第2题

《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》要求各地、各职业院校要加强教育教学质量管理,把学生的职业道德、职业素养、技术技能水平、就业质量和创业能力作为衡量学校教学质量的重要指标()
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第3题

讲礼仪、()、()是一个国家与民族的社会风貌、道德水准的重要标志,是衡量一个人思想觉悟、文化素养、品德修养程度的重要标志。
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第4题

人文精神描述为()

A.是一种关注人生真谛和人类命运的理性态度

B.是一种强烈的社会责任感,

C.衡量一个人文化素养一个重要的尺度

D.以上都对

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第5题

人文精神描述为(D )

A.是一种关注人生真谛和人类命运的理性态度

B.是一种强烈的社会责任感,

C.衡量一个人文化素养一个重要的尺度

D.以上都对

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第6题

下列有关职业素养的说法正确的有()。

A.良好的职业素养是衡量一个职业人成熟度的指标

B.良好的职业素养是成为职业人的基础

C.职业素养是个人综合素养的核心

D.职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素

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第7题

青海省“七五”普法规划指出,把法治观念不强、法治素养不好作为衡量干部德才的重要标准,把不能遵
守法律、依法办事作为考察干部的重要内容。()

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第8题

抓住行政执法人员这个全面依法治国的“关键少数”,把法治观念强不强、法治素养好不好作为衡量干
部德才的重要标准。()

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第9题

《国家电网有限公司卓越服务工程实施方案》指出,电力作为现代经济社会运营和持续发展的基础,世界银行营商环境评价指标体系把作为衡量一个经济体营商环境整体水平高低的重要指标,是评价各国营商环境的重要维度之一
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第10题

任何一个国家、一个社会都把价值观作为民众思想素质的核心内容之一。这说明:

A.价值观对人的行为具有驱动、制约和导向作用

B.能否做出正确的价值判断与价值选择关系很大

C.个人价值将会影响一个国家、一个社会发展

D.价值判断与价值选择决定了一个人的成就水平

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