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[多选题]

建构主义学习理论的特性()。

A.主动性

B.情境性

C.社会性

D.复杂性

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第1题

建构主义学习理论特别强调的学习的基本特性是主动性、情境性和社会性。()

建构主义学习理论特别强调的学习的基本特性是主动性、情境性和社会性。()

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第2题

建构主义学习理论特别强调学习的主动性、情境性、社会性。()

建构主义学习理论特别强调学习的主动性、情境性、社会性。()

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第3题

建构主义学习理论特别强调学习的主动性、情境性、社会性()
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第4题

建构主义学习理论特别强调学习的主动性、情境性和社会性()
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第5题

强调学习的主动性、社会性和情境性的学习理论是()。

A.顿误说

B.试误说

C.建构主义学习理论

D.社会学习理论

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第6题

建构主义是继认知主义之后学习理论的又一场变革,它更加强调(),强调学习的()。

A.学习者的主体作用

B.主动性

C.社会性

D.情境性

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第7题

某老师在做经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性。这位老师可能更支持()

A.联结学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

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第8题

某老师在做经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性。这位老师可能更支持()

A.联结学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学理论

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第9题

某老师在作经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性,
那么这位老师更多地受以下哪种学习的影响?()

A.联结学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

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第10题

认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展,发挥学生的潜能,培养学生学习的积极性与主动性,这
是()学习理论的观点。

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

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