交通事故救援培训理论授课，为保证培训效果，学员最多24人。（)

A.对教育、培训的效果作出明示或者暗示的保证性承诺

B.明示或暗示有相关考试机构或其工作人员、考试命题人员参与教育、培训

C.利用科研单位、行业协会或者专业人士等名义或者形象作推荐、证明

D.涉嫌虚假宣传

A.理论教育授课

B.实际操作

C.视频授课

D.四步法

A.培训实施中关键的一环就是要提高授课效率，调动受训者的积极性，保证培训满意度

B.培训成功的关键是调动受训者参与的积极性，参与程度超高，学习效果越好

C.人力资源管理部门和直线职能部门的通力协作、共同进行监控是达到培训效果、实现培训预期目的的重要保障

D.对受训者系统、科学、严格的考核可以检验培训工作的成效

A.通过督导活动，提升培训基地的执业医师考核通过率

B.通过督导活动，保证培训基地、专业基地贯彻落实住培政策与制度

C.通过督导活动，提高指导医师的授课课程质量

D.通过督导活动，保证专业基地的过程管理质量

E.通过督导活动，督促住培医师完成培训要求

A.增加课堂互动环节

B.课堂以学生为主体，授课讲师为辅

C.尝试让学生进行模块化自我授课

D.增加趣味性视频等，及时活跃现场气氛

A.激励理论

B.双因素理论

C.学习转换理论

D.目标设置理论

A.接受本单位职业卫生培训，持证上岗

B.检查、验证应急救援服务、呼叫方法的效果

C.在作业者作业期间保证在密闭空间外持续监护

D.与作业者进行必要有效的安全、报警、撤离等信息沟通

教师授课技巧的高低是影响培训效果的关键因素。()

A.培训效益提升

B.授课效果提升

C.教学能力提高

D.课程体系优化

A.所有讲师

B.导入培训认证通过的讲师

C.培训负责人授课