题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

幼儿早期阅读的培养目标有哪些（)。

A.培养幼儿理解图画书中文字

B.培养幼儿阅读图书的基本方法和良好的阅读习惯

C.培养幼儿读懂图画书中画面的内容

D.培养幼儿阅读图书的兴趣

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第1题

幼儿早期阅读教育活动的价值有哪些？

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第2题

下面不属于婴儿早期阅读能力培养目标的是（）。

A.培养婴幼儿对图书、符号、标志和文字有初步兴趣

B.培养婴幼儿有摆弄图书的意识，能在成人指导下翻阅图书

C.培养婴幼儿喜欢看图书、听故事、念儿歌。

D.培养婴幼儿能独立识字的能力。

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第3题

以下哪些是幼儿早期阅读对其全方位的作用（)。

A.阅读促进幼儿认知发展

B.阅读培养了幼儿初步的阅读技能和习惯

C.阅读促进幼儿身体运动的发展

D.阅读帮助幼儿认识跟多汉字

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第4题

要培养3~6岁儿童具有初步的阅读理解能力，培养目标之一是（)

A.能听懂短小的儿歌故事

B.能大体讲出所听故事的主要内容

C.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容

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第5题

设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤有（)。

A.围绕阅读重点开展活动

B.教师与幼儿一起阅读

C.幼儿自己阅读

D.归纳阅读内容

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第6题

设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤依次有()

A.围绕阅读重点开展活动

B.教师与幼儿一起阅读

C.归纳阅读内容

D.幼儿自己阅读

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第7题

幼儿园的早期阅读活动，是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。（)

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第8题

早期阅读与幼儿的全面发展之间有何关系？

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第9题

家庭科学教育的形式有早期科学阅读，但是由于幼儿思维能力发展的限制，早期科学阅读本身并不能像成人阅读一样主要作为知识的载体。对于幼儿而言，早期科学阅读具有双重目标：（);通过阅读获得科学知识和经验。

A.训练幼儿的阅读技巧

B.拓展幼儿的视野

C.增加幼儿的经验

D.走近科学的引子

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第10题

幼儿早期阅读能力发展中，有一个很重要的方面是()。

A.识字

B.听故事

C.背古诗

D.图书阅读行为

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