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[主观题]

科学和艺术本是不分家的,很多优秀的科学家有着很深的艺术、文化造诣,雷切尔·卡逊便是其中之一,她以《寂静的春天》一书唤起了全民环保运动。其书主要讲的是什么对环境的危害?()

A.过度捕鱼

B.超量抽取河水

C.一次性塑料

D.农药DDT

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第1题

很多科学家在回忆成长经历时,都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》等科普作品,正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣,埋下了科学的种子。材料表明()。

A.优秀文化为人的成长提供精神食粮

B.人创造了文化,文化也在塑造着人

C.文化多样性是人类进步的根本动力

D.科学技术是一个民族文明程度的标志

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第2题

30、教育引导广大科技工作者强化责任意识,弘扬科学精神,坚定自信,潜心研究,努力做出更多有价值的原创性成果。现阶段青年科学家不如有经验的老科学家发挥的作用更大,因此我们要注重培养优秀的带头人。()
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第3题

30、教育引导广大科技工作者强化责任意识,弘扬科学精神,坚定自信,潜心研究,努力做出更多有价值的原创性成果。现阶段青年科学家不如有经验的老科学家发挥的作用更大,因此我们要注重培养优秀的带头人。
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第4题

30、教育引导广大科技工作者强化责任意识,弘扬科学精神,坚定自信,潜心研究,努力做出更多有价值的原创性成果。现阶段青年科学家不如有经验的老科学家发挥的作用更大,因此我们要注重培养优秀的带头人。()
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第5题

教育引导广大科技工作者强化责任意识,弘扬科学精神,坚定自信,潜心研究,努力做出更多有价值的原创性成果。现阶段青年科学家不如有经验的老科学家发挥的作用更大,因此我们要注重培养优秀的带头人。()
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第6题

科学家在运用理性的逻辑思维进行创造发明的过程中,其丰富的想像力、对客观世界敏锐的洞察力,表现真理的方式和执着求索的热情,无不与艺术的形象思维相连。同样,艺术家在展开想像的翅膀自由翱翔之际,如果没有科学的世界观和方法论为指导,不借助逻辑思维,其艺术作品也难以显示崇高的精神境界与无穷的魅力。可见()。

A.科学与艺术趋同

B.科学与艺术需相互借鉴各自的思维方式

C.学物理、化学之前应先学习音乐、绘图等艺术科目

D.学习文学艺术科目之前,首先要进行严格的数学训练

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第7题

很多科学家具有精深的音乐修养,且因为音乐激发了科学创造灵感。请至少例举2个科学家及成果

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第8题

“科学家不是工匠,科学家的知识结构中应该有艺术,因为科学里面有美学”这话出自()。

A.萨顿.乔治

B.马克思

C.恩格斯

D.李政道

E.钱学森

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