题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
设立假说是分析问题原因时必经的一个过程，_______可以用来帮助建立假说。
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设立假说是分析问题原因时必经的一个过程，()可以用来帮助建立假说。
A．矩阵图
B．PDPC法
C．因果图
D．排列图
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第2题
设立假说是分析问题时必经的一个过程，()可以用来帮助建立假说。
设立假说是分析问题时必经的一个过程，（)可以用来帮助建立假说。
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A . 直方图
B . 矩阵图
C . 因果图
D . 排列图
第3题
关于质量改进过程中分析问题原因这一步骤的说法，正确的有（）。
A.首先要识别可能引起问题的所有原因
B.分析原因包括设立假说和验证假说两个过程
C.分析原因时不能使用改进过程掌握现状阶段所使用的信息，必须重新收集数据
D.可使用方差分析、回归分析等方法验证原因与问题是否存在关系
E.应当对所有影响因素都采取验证措施
第4题
设立假说、验证假说是质量改进中（)阶段的活动内容。A．分析问题原因B．掌握现状C．拟定对策并实施D．确
设立假说、验证假说是质量改进中()阶段的活动内容。
A．分析问题原因
B．掌握现状
C．拟定对策并实施
D．确认效果
第6题
【多选题】影响判断事件为假的表情动作有哪些？（)
A.开始回忆讲述事件时第一眼动往右
B.讲述分手原因时出现悲情
C.讲述事件时不提及人物姓名而用指示代词
D.讲述分手仪式过程时悲情落泪
第8题
在一次数学期末考试中，王强得了满分，而赵明不及格。当问及原因时，王强说是自己刻苦学习的结果，赵
明认为是因为自己“缺少数学细胞”。请结合维纳的归因理论，分析他们今后数学学习可能的行为表现及原因。
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