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五大领域

幼儿园五大领域课程一般分为健康、语言、科学、社会、艺术。()

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第1题

幼儿园五大领域课程一般分为健康、语言、科学、社会、艺术。()

幼儿园五大领域课程一般分为健康、语言、科学、社会、艺术。()

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第2题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园课程相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。()
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第3题

我国在2001年6月颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,把幼儿园课程分为健康、语言、科学、社会、艺术五大领域,各领域有明确的目标,这体现出的是()。

A.教育目的

B.教育目标

C.教学目标

D.课程目标

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第4题

将幼儿园课程分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域,在此基础上分别确定每个领域的课程目标。这种构建幼园课程目标体系的框架结构是()。

A.以活动实施为框架

B.以内容为框架

C.以身心发展为框架

D.以个人兴趣为框架

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第5题

幼儿园“五大领域”的课程分别是()

A.健康、语言、常识、社会、音乐

B.体育、语言、科学、社会、艺术

C.健康、语言、科学、社会、艺术

D.健康、语言、数学、社会、艺术

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第6题

幼儿园根据《幼儿园指导纲要》按照健康、语言、科学、社会、艺术五大领域设置体育、音乐、益智、表演、
建构、角色等区域游戏活动。大班可以开设拼音、写字、算术、英语等学科课程。()

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第7题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园的教育内容分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,它们之间的内容和目标我们应该严格区分。()
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第8题

我国的《幼儿园教育纲要》将幼儿园教育的内容相对划分为哪五大领域?()

A.健康、语文、社会、常识、艺术

B.体育、语文、社会、科学、艺术

C.健康、语言、社会、科学、艺术

D.体育、语言、社会、科学、艺术

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第9题

我国的《幼儿园教育纲要》将幼儿园教育的内容相对划分为哪五大领域?()

A.健康、语文、社会、常识、艺术

B.体育、语文、社会、科学、艺术

C.健康、语言、社会、科学、艺术

D.体育、语言、社会、科学、艺术

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第10题

在我国,将儿童课程领域分为()科学、艺术五大领域,与此相应,应有了五个领域的目标。

A.体育

B.健康

C.语言

D.社会

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