教育科学研究方法形成发展第三个时期是（)

A.前学科科时期

B.教育学科形成时期

C.现代教育研究方法论变革时期

D.教育研究方法学科形成时期

A.直觉观察时期

B.分析为主的时期

C.独立学科时期

D.现代教育与现代教育研究方法论的变革时期

A.前学科时期

B.学科雏形时期

C.学科形成时期

D.教育学的多元化时期

E.教育学的分化与反思时期

A．直觉观察时期

B．以分析为主的方法论时期

C．形成独立学科时期

D．教育研究的变革时期

A.相互借鉴

B.相互访问

C.因素分析

D.相互考察

A.直觉观察时期

B.分析为主的方法论时期

C.形成独立科学时期

D.前实证主义时期

A.初创时期

B. 鼎盛时期

C.发展时期

D.过渡时期

A.初创时期

B.鼎盛时期

C.发展时期

D.过渡时期

昆体良的《雄辩术原理》被誉为西方第一本教学著作。从研究方法的角度看，昆体良的研究处于

A．直觉观察时期

B．以分析为主的方法论时期

C．形成独立学科时期

D．教育研究的变革期