题目内容
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[判断题]
随着华人逐渐融入当地社会，华族与当地各民族在一块生活，日益相互了解，东南亚华文文学中更多呈现出和谐型的异族交往叙事。（)
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A.对
B.错
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第2题
从企业角度来说，安徽深入融入“一带一路”建设可从（)方面着手。
A.遵守当地法律，充分运用当地劳动力资源，为企业在当地发展建立良好的邻里关系，寻找商机
B.注重社会责任，与本地的相应机构对接
C.塑造安徽人形象，安徽产品也需要进一步取得世界对中国制造的认可和信任
D.展现出中外文化交流的生机，如黄山、屯溪、八百里皖江、纸笔墨砚等
第5题
10、小丽大学毕业后进入社会工作服务机构工作。由于当地社会工作刚刚起步，社会工作服务机构不多。同行之间互动很少。为了更好地融入这个群体，她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训，并注册成为该协会会员。根据马斯洛的需要层次论，小丽追求的是（）的需要。
A.安全
B.归属与爱
C.尊重
D.自我实现
第6题
公元前2000年左右，原居于中亚的雅利安人在征服了印度的主要土著民族达罗毗茶族之后，把自己的宗教信仰融入当地的传统文化之中，逐渐形成了（)。
A.婆罗门教
B.阿达婆教
C.吠陀教
D.夜柔吠陀教
第7题
教育引导华侨遵守住在国法律，尊重当地文化习俗，更好融入主流社会，为住在国经济社会发展贡献智慧和力量，充分展现（)、（)、（)、（)的大国侨民形象。
A.守法诚信
B.举止文明
C.关爱社会
D.团结和谐
第8题
教育引导华侨遵守住在国法律，尊重当地文化习俗，更好融入主流社会，为住在国经济社会发展贡献智慧和力量，充分展现守法诚信、举止文明、关爱社会、团结和谐的（)形象。
A.中国公民
B.大国侨民
C.华侨社会
第9题
目前正在向世界各地全面拓展的汉语国际推广活动，必须将海外华人族群文化的现状考虑在内，以全
面促进汉语国际推广，弘扬中华文化来发展软实力是一回事，支持海外华人文化从中华文化的母体脱胎而出，成为当地社会的族群文化又是另一回事。如果以前者来取代后者，就会混淆华人学习母语与学习一种外国语的界限，混淆配合海外华人构建自己的族群文化与弘扬中华文化的界限，对维护和发展华人与中国的政策关系是不利的。
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这段文字强调的是：
A 应注意维护和发展海外华人与中国的正常关系
B 发展中华文化软实力应与支持海外华人族群文化齐头并进
C 海外华人文化应与中华文化巧妙融合，同时保有自身的特色
D 汉语国际推广活动的前提之一是支持海外华人构建自己的族群文化
