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[单选题]

在教学活动中,应善于选择、综合使用多种有效的()。

A.教学方式

B.教学手段

C.教学方法

D.以上都不对

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第1题

在陈鹤琴实验单元教学的基础上发展而来的一种教育结构是(),该种教育结构在五大领域的基础上,将课程的教育内容扩大到幼儿生活的多种环境,每个单元都以社会为中心,每一个方面选择若干有代表性的活动,将幼儿一日生活的全部要素都能包含其中

A.单元教育课程

B.综合教育课程

C.领域教育课程

D.主题教育课程

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第2题

教学策略是指为达到某种预期效果所采取的多种教学行动的综合方案,就是在教学目标确定以后,根据已定的教学任务和学生的特征,有针对性地选择与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法与技术,以便形成具有效率的活动方案。()
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第3题

任务驱动法是指将教学目标与课程内容隐含一个或几个有代表性的任务中,不以学员完成任务作为教学活动的重心,有选择性地使用一种重在培养学员综合职业能力的教学方法。()
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第4题

______是指为达到某种预期效果所采取的多种教学行动的综合方案,就是在教学目标确定以后,根据已定的教学任务和学生的特征,有针对性地选择与组合有关的教学内容、__________、教学方法与技术,以便形成具有效率的活动方案。

此题为判断题(对,错)。

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第5题

利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。()
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第6题

在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时,以下哪些方面需要考虑?()

A.多种教学策略的综合运用,一法为主,多法配合,优化组合

B.既发挥教师主导作用,又能体现学生主体地位,能够成功实现教学目标

C.活动设计和策略一致,符合学习者的特征,做到形式和内容的统一,既能激发学生兴趣,又能有效实现教学目标

D.恰当使用信息技术

E.活动要求表述清楚

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第7题

模范示范法的使用中,需要遵守哪些规则?()

A.必须实事求是地选择、宣传榜样

B.要尽可能让先进人物现身说法

C.注意利用多种途径、多种方式开展榜样示范活动

D.既要大力培养、宣传正面典型,发挥先进典型的示范、带动作用,也要善于利用反面教材和反面典型的威慑、劝阻、警示作用

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第8题

一个集体教学活动,在准备活动材料以完成预定的教学任务时可以有多种选择,而设计一个集体教学活动的关键,就在于活动内容的选择是否准确。()
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第9题

在《抗菌药物临床应用指导原则(2015版)》中,关于围手术期抗微生物药物预防性应用,要求在选择药物时应关注哪些方面()

A.根据手术手术切口类别、可能的污染菌种类等情况综合考虑

B.选用有效、针对性强、有充分的循证医学证据的品种

C.选用安全、使用方便、价格适当的品种

D.尽量选择多种抗微生物药物联合使用预防感染

E.针对手术路径中可能存在的污染菌选择抗微生物药物

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第10题

在对医学院校的大学生进行控烟倡导行动的教学过程中,教师总是使用多种教学方法,如课堂讲授、角色
扮演、案例分析、小组讨论、电视录像及自己组织社会实践活动等,以激发学生参与控烟的积极性和社会责任感。在上述所有教学方法中,学习效果最好的是A、课堂讲授

B、角色扮演

C、案例分析

D、小组讨论

E、社会实践

成人学习占比例最高的是以A、视觉

B、听觉

C、触觉

D、行动

E、阅读

为了提高学生参与控烟的积极性和表达能力应选择的方法是A、深入访谈

B、课堂讲授

C、小组讨论

D、头脑风暴

E、案例分析

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