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[主观题]

关于医学伦理的内涵描述错误的是:A.以医学领域中的道德现象和道德关系为研究对象B.以医德的

关于医学伦理的内涵描述错误的是:

A. 以医学领域中的道德现象和道德关系为研究对象

B. 以医德的产生和发展研究对象

C. 以医德的规范体系为研究对象

D. 以医德的强制标准为研究对象

E. 以医德的修养与评价为研究对象

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第1题

关于医学伦理的内涵描述错误的是:以医学领域中的道德现象和道德关系为研究对象B.以医德的关于医学伦理的内涵描述错误的是: 以医学领域中的道德现象和道德关系为研究对象 B. 以医德的产生和发展研究对象 C. 以医德的规范体系为研究对象 D. 以医德的强制标准为研究对象 E. 以医德的修养与评价为研究对象

A.以医学领域中的道德现象和道德关系为研究对象

B.以医德的产生和发展研究对象

C.以医德的规范体系为研究对象

D.以医德的强制标准为研究对象

E.以医德的修养与评价为研究对象

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第2题

关于医学伦理学的任务,错误的是A.反映社会对医学的需求B.为医学的发展导向C.为符合道德的医学行

关于医学伦理学的任务,错误的是

A.反映社会对医学的需求

B.为医学的发展导向

C.为符合道德的医学行为辩护

D.努力解决医学活动中产生的伦理问题

E.满足患者的所有要求和利益

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第3题

下列对医际关系的伦理意义描述不准确的是A.有利于医学事业发展B.有利于医务人员成才C.有利于取得

下列对医际关系的伦理意义描述不准确的是

A.有利于医学事业发展

B.有利于医务人员成才

C.有利于取得更高的经济收益

D.有利于医院集体力量的发挥

E.有利于建立和谐的医患关系

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第4题

关于医学伦理学的内涵描述错误的是A、以医学领域中的道德现象和道德关系为其研究对象B、以医德的产

关于医学伦理学的内涵描述错误的是

A、以医学领域中的道德现象和道德关系为其研究对象

B、以医德的产生和发展为研究对象

C、以医德的规范体系为研究对象

D、以医德的强制标准为研究对象

E、以医德的修养与评价为研究对象

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第5题

下列表述最能反映医学伦理掌本质的是A.属于应用伦理学的范畴B.关于医学道德的学说和理论体系C.医

下列表述最能反映医学伦理掌本质的是

A.属于应用伦理学的范畴

B.关于医学道德的学说和理论体系

C.医学的有机组成部分

D.规范伦理学的一个分支

E.一门边缘学科

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第6题

关于医学伦理学的任务,描述错误的是

A.反映社会对医学的需求

B.为医学的发展导向

C.为符合道德的医学行为辩护

D.努力解决医学活动中产生的伦理问题

E.满足患者的所有要求和利益

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第7题

关于医学伦理学的任务,描述错误的是

A.反映社会对医学的需求

B.为医学的发展导向

C.为符合道德的医学行为辩护

D.努力解决医学活动中产生的伦理问题

E.满足患者的所有要求和利益

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第8题

临床载体是人文与医学结合的临床方式,下列关于其内容说法错误的是()

A.可以不遵守法律,甚至为了情理而逾越法律

B.要恪守社会伦理与法规的医言医行

C.应当基于医者诚信和尊重的医患沟通

D.要体现医护共情和关怀的医学照护

E.给予适宜患者身心和经济的医疗方案

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第9题

下列关于精神疾病诊断标准的描述,错误的是A、诊断标准包括内涵标准和排除标准两个主要部分B、病情

下列关于精神疾病诊断标准的描述,错误的是

A、诊断标准包括内涵标准和排除标准两个主要部分

B、病情严重程度指标、功能损害指标、病期指标、特定亚型指征、病因学指标等

C、内涵标准中以病因学指标为最基本

D、是将不同疾病的症状表现按照不同的组合形式,以条理化形式列出的一种标准化的条目

E、诊断标准的制定是近期精神医学的一个重大进展

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第10题

下列关于学习医学伦理学意义表述不正确的是A.有利于培养德才兼备型医学人才B.可以培养医学生的医

下列关于学习医学伦理学意义表述不正确的是

A.有利于培养德才兼备型医学人才

B.可以培养医学生的医学人文精神

C.指导学生形成正确的医学伦理价值观

D.难以成为现代医学体系的重要组成部分

E.为卫生改革和发展提供价值指导

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