题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
某学生认为自己学习成功的原因是努力学习，这种归因维度是()。
A.外部、不稳定、不可控
B.内部、不稳定、可控
C.外部、稳定、不可控
D.内部、稳定、可控
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A.内部、不稳定、可控
B.外部、稳定、不可控
C.内部、稳定、可控
D.不稳定、不可控
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第5题
16、STAD方法在设计时注意了合作学习成功的一些关键点，这包括：
A.小组有着共同的目标，比如说获得本周的团体奖状，或者因为团体表现好而得到一些特权
B.每个人都必须努力学习，才能为小组做贡献，而不努力学习，只能给团体带来伤害
C.每个人对小组的贡献机会是均等的，因为都是在很自己的过去比，既不特别困难，也不特别容易
D.要让学生感到合作学习有趣味性
第6题
STAD方法在设计时注意了合作学习成功的一些关键点，这包括：（)。
A.小组有着共同的目标，比如说获得本周的团体奖状，或者因为团体表现好而得到一些特权
B.每个人都必须努力学习，才能为小组做贡献，而不努力学习，只能给团体带来伤害
C.每个人对小组的贡献机会是均等的，因为都是在很自己的过去比，既不特别困难，也不特别容易
D.要让学生感到合作学习有趣味性
第7题
16、STAD方法在设计时注意了合作学习成功的一些关键点，这包括：
A.小组有着共同的目标，比如说获得本周的团体奖状，或者因为团体表现好而得到一些特权
B.每个人都必须努力学习，才能为小组做贡献，而不努力学习，只能给团体带来伤害
C.每个人对小组的贡献机会是均等的，因为都是在很自己的过去比，既不特别困难，也不特别容易
D.要让学生感到合作学习有趣味性
