题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
在重大疫情面前，我们一开始就鲜明提出把人民生命安全和身体健康放在第一位。()、()，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价。
在重大疫情面前，我们一开始就鲜明提出把人民生命安全和身体健康放在第一位。（)、（)，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价。
A.人民至上、生命至上
B.人民至上、健康至上
C.人民至上、安全至上
D.人民至上、发展至上
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第1题
我们党没有自己特殊的利益，党在任何时候都把()放在第一位。在重大疫情面前，我们一开始就鲜明提出把()和()放在第一位。
我们党没有自己特殊的利益，党在任何时候都把（)放在第一位。在重大疫情面前，我们一开始就鲜明提出把（)和（)放在第一位。
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第2题
病毒肆虐全球,疫情不断反复。我们目睹了_________。各国人民守望相助,展现出人类在重大灾难面前的勇气、决心、关爱,照亮了至暗时刻。疫情终将被人类战胜,胜利必将属于世界人民!
A.各国政府的努力
B.医务人员的付出
C.科学工作者的探索
D.普通民众的坚守
第3题
在《资本论》 第一卷中，马克思曾经饶有风趣的说过这么一段话，他说：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的多，他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这段话揭示了一个真相：人和动物本质上是不同的，人是有意识的存在，我们总是带着目的、在有计划地认识和改造身边的这个世界。
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第4题
假如你穿越到1901年的《辛丑条约》谈判，您可以扭转当时的谈判局面么？ 可以或者不可以，请用500-800字说明理由。 有关《辛丑条约》的正式谈判，始于1901年1月中旬，拖延了大约8个月。辛丑条约谈判是在不平等的条件下进行的，列强以清政府接受屈辱的《议和大纲》作为先决条件。谈判只是把《议和大纲》的原则规定具体化。清政府的谈判代表奕劻、李鸿章面对《议和大纲》的规定“无可商改”。所谓谈判，“只能就款引申其义，总以不败和局为主”。这就是清政府的谈判方针。 谈判对手也同样认为，在列强的决心面前，“中国的反对将没有任何重要性”。真正的谈判是在侵略中国的列强之间进行。清政府的全权大臣对于各国驻华公使提出的条件，实际上只能说是，不能说非。 谈判的重点集中在惩办祸首、议定赔款两大问题上。惩办祸首被列强认为是对清政府诚意的考验。《议和大纲》第二款对惩办祸首作了“照应得之罪，分别轻重，尽法严惩”的规定。 正式谈判一开始，英国、德国公使即提出应对各国已提出之祸首一律处以死刑，同时新提出礼部尚书启秀、前刑部左
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第5题
假如你穿越到1901年的《辛丑条约》谈判，您可以扭转当时的谈判局面么？ 如果可以，请用200-250字说明理由。 如果不可能，请用200-250字说明理由。 有关《辛丑条约》的正式谈判，始于1901年1月中旬，拖延了大约8个月。辛丑条约谈判是在不平等的条件下进行的，列强以清政府接受屈辱的《议和大纲》作为先决条件。谈判只是把《议和大纲》的原则规定具体化。清政府的谈判代表奕劻、李鸿章面对《议和大纲》的规定“无可商改”。所谓谈判，“只能就款引申其义，总以不败和局为主”。这就是清政府的谈判方针。 谈判对手也同样认为，在列强的决心面前，“中国的反对将没有任何重要性”。真正的谈判是在侵略中国的列强之间进行。清政府的全权大臣对于各国驻华公使提出的条件，实际上只能说是，不能说非。 谈判的重点集中在惩办祸首、议定赔款两大问题上。惩办祸首被列强认为是对清政府诚意的考验。《议和大纲》第二款对惩办祸首作了“照应得之罪，分别轻重，尽法严惩”的规定。 正式谈判一开始，英国、德国公使即提出应对各国已提出之祸首一律处以
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第6题
假如你穿越到1901年的《辛丑条约》谈判，您可以扭转当时的谈判局面么？ 如果可以，请用200-250字说明理由。 如果不可能，请用200-250字说明理由。 有关《辛丑条约》的正式谈判，始于1901年1月中旬，拖延了大约8个月。辛丑条约谈判是在不平等的条件下进行的，列强以清政府接受屈辱的《议和大纲》作为先决条件。谈判只是把《议和大纲》的原则规定具体化。清政府的谈判代表奕劻、李鸿章面对《议和大纲》的规定“无可商改”。所谓谈判，“只能就款引申其义，总以不败和局为主”。这就是清政府的谈判方针。 谈判对手也同样认为，在列强的决心面前，“中国的反对将没有任何重要性”。真正的谈判是在侵略中国的列强之间进行。清政府的全权大臣对于各国驻华公使提出的条件，实际上只能说是，不能说非。 谈判的重点集中在惩办祸首、议定赔款两大问题上。惩办祸首被列强认为是对清政府诚意的考验。《议和大纲》第二款对惩办祸首作了“照应得之罪，分别轻重，尽法严惩”的规定。 正式谈判一开始，英国、德国公使即提出应对各国已提出之祸首一律处以
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第7题
一位教师在讲“摩擦力”一节时，一开始就提出：“把一个一吨重的铁球放在地面上，一只蚂蚁能不能推动它
？”在学生响应后，接着问：“如果地面非常光滑呢？”这位教师在教学中运用的原则是()。
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A．直观性
B．因材施教
C．启发性
D．理论联系实际
第8题
“人的生命是第一宝贵的”“为了人民的身体健康和安全，我们可以不惜一切代价”……9月1日晚，由中宣部
、教育部、国家卫生健康委、中央广播电视总台联合主办的专题电视节目《开学第一课》现场，“共和国勋章”获得者钟南山为全国中小学生上了一堂生动的爱国主义教育课。
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84岁高龄的钟南山现为广州医科大学附属第一医院国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任。从医从教一甲子，钟南山以其专业精神、勇敢担当和仁心大爱，诠释了医者的初心和使命。新冠肺炎疫情发生后，他敢医敢言，提出存在“人传人”现象，强调严格防控，领导撰写新冠肺炎诊疗方案，在疫情防控、重症救治、科研攻关等方面作出杰出贡献。从医以来，无论病人是年少年长，无论病人患的是哪一种病，即使有严重的传染性，钟南山始终坚持一种态度：一心一意为病人服务。诚如他在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上发言时所讲，“‘健康所系，性命相托’，就是我们医务人员的初心;保障人民群众的身体健康和生命安全，是我们医者的使命。”
从17年前抗击非典期间那一句“把最危重的病人转到我这来”，到17年后“抗击疫情，医生就是战士，我们不冲上去谁冲上去？”钟南山肩上始终扛着医者的担当。“这么大年纪了，不累吗？”“治病救人，就不会觉得很累!”钟南山总是笑答，“父亲曾说过，人的一生在这个世界上能够留下点什么就不算白活。”这句话，他一直记得，也一直在践行。日前，钟南山入选世卫组织新冠肺炎疫情应对评估专家组，将以专业精神和经验为专家组的工作提供帮助并作出积极贡献。在治病救人的第一线，钟南山始终奔跑并幸福着。
请理论联系实际回答：为什么说为人民服务是社会主义道德的核心？
第9题
32、关于激问法的提出时机，正确的表述是
A.激问的提问时机必须根据现场采访情境灵活选择，一般情况下，在采访气氛较为良好时提出
B.应尽量把“爆炸性”的刺激提问放在将要结束采访之前
C.应在采访的一开始，就首先进行刺激性提问
D.在采访对象负面情绪较为浓厚之时，可以加大刺激提问力度
第10题
32、关于激问法的提出时机，正确的表述是
A.激问的提问时机必须根据现场采访情境灵活选择，一般情况下，在采访气氛较为良好时提出
B.应尽量把“爆炸性”的刺激提问放在将要结束采访之前
C.应在采访的一开始，就首先进行刺激性提问
D.在采访对象负面情绪较为浓厚之时，可以加大刺激提问力度
