某幼儿有说谎的不良行为，教师为矫正幼儿的说谎行为，提出累计不说谎5次便可以获得一张大贴纸的方法，这种对幼儿不良行为矫正的方法属于（)。

A、说谎

B、偶发记忆

C、机械记忆

D、意义记忆

行为矫正是根据学习理论，对幼儿进行反复训练，以达到矫正不良行为、形成好行为的方法。()

A.对幼儿良好行为的支持和鼓励

B.对幼儿不良行为的矫正

C.对幼儿良好行为的培育和塑造

D.满足本班幼儿安全地进行户外身体锻炼的需要

A.以身作则

B.坚持正面教育

C.尊重孩子

D.耐心疏导

E.和家长沟通

A.忽视幼儿的诚实守信的行为

B.允许幼儿犯错误，但是要实施惩罚，让幼儿下一次不再犯同样的错误

C.小年龄幼儿喜欢说谎，成人要注意加以引导

D.发现幼儿说谎时，要反思是否是因自己对幼儿的要求过高过严造成的如果是，要及时调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的