有一副对联,上联是“你开会我开会大家都开会”,下联是“你发文我发文大家都发文”,横批是“谁来做事”。这幅对联主要反映的是形式主义。()
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第2题
问题:
1、对于行政管理来说,会议为什么是必不可少的重要手段?而会议过多,滥开会议,形成“会海”,则是行政管理的大弊端。这又是为什么?
2、针对"会海”甚至“会害”,你对会议进行科学管理有何建议?
第3题
A.凌云劲竹真君子
B.幽谷兰花香馥郁
C.兰有天香清益远
D.空谷幽兰绝美人
第4题
A.娜姐,你是公司里的大前辈,总是乐于照顾、指导新人,大家都特别感激你,我也是
B.娜姐,你是大前辈,经验多,又非常的热心,我和大家都打心底里特别感激你
C.娜姐,你真的好厉害!我从来没见过像你这么优秀的人
第5题
A.大家都没迟到,为什么就你迟到
B.开会不迟到,不是很高的要求吧
C.你迟到了15分钟,我刚才等得很着急
D.真不好意思,但你下次可以准时点吗
第6题
A.好的,大家的需求我们都认真记下来了,其中有些确实需要认真想想。给我们一周的时间,我们回去想想解决方案,下周一的对齐会再来向大家汇报
B.开会的目的是希望能推进项目的进展,提需求的前提,还是希望大家都能更有建设性一点。如果咱们都像这样提出一堆没法完成的需求,那开这个会就没什么意义了
C.各部的需求我都记录好了,针对第一和第三条,我先简单说说我的想法。其他的需求因为涉及到中台技术老师那边的配合,我们今天会后去跟各部门接触,确认基本方案后,下周一再跟大家同步
D.大家提的意见都特别好,没问题,请给我们一点时间,一周之内,我们一-定挨个来解决,落实到位
第7题
根据材料回答1~2题:
在我外出开会期间,班上有个少先队员和一个非队员打架。我回校后班上学生告诉了我,并说已经处理过了。也许我们往往会把它轻易地放过去,但是我想到一个教师应该了解一下学生们是怎样处理的,从中或许能够抓住孩子们身上的智慧和发光点。
打架事情发生的当天下午,少先队中队长让打了人的少先队员留下来,在干部扩大会上作检讨。这个同学开始时很抵触,心想检讨就检讨。开会了,中队长让他根据中队队委的决议唱一首《红领巾飘在我胸前》的歌。这个同学看见干部们一个个板着脸,知道不唱不行,只好唱了起来。每当新队员入队时,大家都唱这首歌,所以孩子们对这首歌十分熟悉,非常有感情。这个孩子唱着唱着抑制不住难过、懊悔的心情,终于流下了眼泪,再也唱不下去了。这时中队长一努嘴:“大家一起唱!”歌唱完了,这个孩子趴在桌子上失声痛哭起来。中队长问大家:“你们看他有没有认识错误呀?”大家回答:“认识了!”“咱们原不原谅?”“原谅!”……
材料中的德育属于哪一方面的内容?()[单选题]
A.社会德育
B.社区德育
C.学校德育
D.家庭德育
第9题
A.同一律
B.矛盾律
C.排中律
D.充足理由律
第10题
A.诚实守信
B.一丝不苟
C.救死扶伤
D.顾客至上
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