R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是()。

A.将理论数太小的行或列的实际数与性质相近的邻行或邻列中的实际数合并

B.删去理论数太小的行和列

C.采用四格表的校正公式

D.增加样本含量以增加理论数

A.任一格子理论数小于5，则需进行校正卡方检验

B.任一格子理论数小于5，则需将相应行或列合并

C.若1/5以上的格子理论数小于5，则需进行校正卡方检验

D.若1/5以上的格子理论数小于5，则需将相应行或列合并

E.若1/5以上的格子理论数小于5，则需做方差分析

A.增大样本含量，以达到增大理论频数的目的

B.删去理论频数太小的格子所对应的行或列

C.将理论频数太小的行或列与邻近的性质相近的行或列合并

D.采用四格表连续性校正的公式进行校正

E.采用确切概率法

A.R-1

B.C-1

C.R+C-1

D.R×C-1

A.R-1

B.C-1

C.R+C-1

D.R×C-1

E.(R-1)(C-1)

A.等于行数×列数

B.一定等于1

C.等于样本含量-1

D.等于格子数-1

A.设计不同，χ2统计量一样

B.两者仅假设不同

C.两者仅结论不同

D.两者的P值不同

E.两者检验水准不同