如果用疫苗来预防传染病,将研究人群划分为干预人群A和未干预人群B两大类,其中A人群接受疫苗接种,
A.保护率
B.效果指数
C.综合效应
D.总效应
E.干预效应
A.保护率
B.效果指数
C.综合效应
D.总效应
E.干预效应
第3题
某市欲推广流脑疫苗,为观察该疫苗预防流脑的效果,应该选择哪种人群进行实验研究
A.免疫水平高的人群
B.该传染病的现患病人
C.患病率高的人群
D.发病率高的人群
E.发病率低的人群
第4题
A.计划免疫是预防传染病的一种保护易感人群的措施
B.计划免疫的目的是控制和消灭相应传染病
C.计划免疫用的疫苗是一种抗体
D.计划免疫是有计划的给特定的人群接种,提高人体的免疫力
第5题
A.将患病学生送回家治疗——控制传染源
B.按规定给中学生接种疫苗——保护易感人群
C.每天对教室消毒处理——切断传播途径
D.要求中学生饭前便后洗手——保护易感人群
第6题
下列属于流行病学实验研究的是
A.将人群按暴露情况分为两组,追踪各自的发病结局,比较两组发病结局的差异,从而判定暴露与发病有无因果联系及关联大小
B.利用已有资料或对特殊调查的资料,按不同.地区、不同时间及不同人群特征分组,把疾病或健康状态的分布情况真实地展现出来
C.将人群随机分为实验和对照两组,以研究者所控制的措施给予实验组的人群,对照组不给予或仅给予安慰剂,随访比较两组人群的结局,以判断干预措施的效果
D.根据疾病有无对研究对象进行分组,然后追溯该人群过去的暴露史,以确定暴露和疾病的关系及关联强度大小
E.研究某传染病在人群中发生、流行过程及影响流行过程的因素,制定预防、控制和消灭传染病的对策与措施
第7题
A.将患病孩子送回家治疗——控制传染源
B.按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群
C.每天对教师进行消毒——切断传播途径
D.要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群
第8题
A.社区护士应当马上对患病人群进行应急护理处理
B.社区护士在疾病传染期要采取预防和控制措施
C.对居民进行健康宣教
D.在疫苗缺少时用药物预防代替疫苗接种
第9题
A.人类繁衍生息的历史就是人类不断同疾病和自然灾害作斗争的历史
B.控制传染病最主要的手段是预防,接种疫苗是最行之有效的措施
C.牛痘疫苗彻底消灭了天花病毒,迎来了用疫苗迎战病毒的第一个胜利
D.疫苗使多种恶性传染病得以根治,抑制了不少传染病的大范围传播
第10题
A.在易感宿主中接种足够的疫苗。
B.开展群体性预防服药。
C.隔离足够数量的病人。
D.治疗病人以缩短传染期。
E.减少人群相互接触的频率。
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!