题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

解释实验现象。(1)少量的金属钠溶解于液氨中形成蓝色溶液，放置一段时间后，蒸干此溶液得到少量白

解释实验现象。（1)少量的金属钠溶解于液氨中形成蓝色溶液，放置一段时间后，蒸干此溶液得到少量白

解释实验现象。

(1)少量的金属钠溶解于液氨中形成蓝色溶液，放置一段时间后，蒸干此溶液得到少量白色固体。

(2)向KMnO₄溶液中加入少许的过氧化钠，溶液的紫色褪去。

(3)向酸化的亚硝酸钾溶液中滴加CoCl₂溶液，有黄色沉淀生成。

(4)用煤气灯加热NaNO₃固体时无棕色气体生成，当NaNO₃固体中混有MgSO₄时则有棕色气体生成。

(5)向MgCl₂溶液中加入氨水，有白色沉淀生成;再加入固体NH₄Cl后沉淀消失。

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第1题

问题：（1）"金属钠的性质与应用"属于高中模块的内容（填模块名称）。（2）实验1、2、3中观察到的实验现象是：实验1：（）实验2：（）实验3：（）（3）根据实验1、2、3中观察到的实验现象总结钠在反应中体现出的性质。（4）在实验2中，观察到少量黑色物质的出现，试分析产生这种现象的可能原因。（5）在中学化学实验教学中，应该如何指导学生进行实验观察？

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第2题

下列有关离子检验的描述正确的是（）

A.稀硝酸将Fe氧化为Fe3＋：将稀硝酸加入过量铁粉中，充分反应后滴加KSCN，有气体生成，溶液呈血红色

B.（2015·福建）检验溶液中是否含NH4＋：取少量试液于试管中，加入NaOH溶液并加热，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体

C.检验溶液中是否含有Fe2＋：取少量待检验溶液，向其中加入少量新制氯水，再滴加KSCN溶液，观察实验现象

D.（2015·浙江）在未知液中滴加BaCl2溶液出现白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不溶解，说明该未知液中存在SO42－或SO32－

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第3题

为定性探究乙醇的性质，某化学课外小组通过查阅资料并设计了实验方案进行探究．方案Ⅰ：在盛有少量无

水乙醇的试为定性探究乙醇的性质，某化学课外小组通过查阅资料并设计了实验方案进行探究．方案Ⅰ：在盛有少量无水乙醇的试管中，加入一粒除去煤油的金属钠，在试管口迅速塞上配有尖嘴导管的单孔塞，点燃放出的气体，并把一干燥的小烧杯罩在火焰上，在烧杯壁上出现液滴后，迅速倒转烧杯，向烧杯中加入少量的澄清石灰水，观察有无混浊产生．（）把螺旋状铜丝往酒精灯内焰移动，观察到的实验现象：______，用化学方程式表示该现象产生的原理：______．

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第4题

下列解释事实的方程式不正确的是（）

A.用稀盐酸除铁锈：Fe2O3+6H+=2Fe3+ +3H2O

B.用氨水吸收B.烟气中少量的SO2：NH3·H2O+SO2=NH4++HSO4-

C.用金属钠除去甲苯中的水：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

D.铜片溶解在NaNO3和稀硝酸的混合液中：3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O

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第5题

碱石灰的主要成分

某学习小组对在实验中吸收过二氧化碳气体的碱石灰成分进行了研究．

【查阅资料】

①碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物，通常用于吸收二氧化碳及干燥气体．

②碱性的Na₂CO₃溶液可以与中性的CaCl₂溶液发生复分解反应．

【提出猜想】

该碱石灰的主要成分可能含有____、Ca（OH）₂、CaCO₃、NaOH和____．

【设计方案、收集证据】

（1）甲同学在烧杯中放入少量的碱石灰样品，加入足量蒸馏水充分搅拌，静置有白色沉淀，甲同学认为样品中一定含有CaCO₃，乙同学认为他的结论不准确，原因是：____（填化学方程式）．

（2）乙同学进一步设计实验并进行验证，过程如下：

实验操作

实验现象

实验结论

①从甲同学的烧杯中取少量上层清液于试管中，向其中滴加足量____溶液．

有白色沉淀生成

生成白色沉淀的化学方程式为：

____．

②过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液．

无明显现象

通过实验及分析，样品中不含有：

____．

【解释与评价】

（1）乙同学进一步设计了下列实验装置，通过称量B装置的质量变化来确定样品的成分及质量（气密性良好，每步均完全反应，操作无误）．

某学习小组对在实验中吸收过二氧化碳气体的碱石灰成分进行了研究．【查阅资料】①碱石灰是CaO与NaOH

多次实验发现测定结果有时偏大有时偏小偏差，试分析其主要原因：____。

（2）在老师的指导下乙同学完善了实验装置，并重新进行了实验，步骤如下：

某学习小组对在实验中吸收过二氧化碳气体的碱石灰成分进行了研究．【查阅资料】①碱石灰是CaO与NaOH

①检查装置气密性，将5.06g干燥的样品放入锥形瓶中；

②打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；

③称量盛有氢氧化钠浓溶液的D瓶质量；

④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡；

⑤打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；

⑥称量D瓶质量，增重2.2g．

通过分析及计算可知：5.06g样品中各成分及质量．．

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第6题

（）碱性的Na 2 CO 3 溶液与中性的CaCl 2 溶液发生复分解反应。【提出猜想】猜想一：这瓶溶液是：氯化

钠溶液；猜想二：这瓶溶液是：碳酸钠溶液；猜想三：这瓶溶液是：。【实验验证】为了验证上述猜想是否正确，该兴趣小组的同学进行了如下实验探究活动实验一：验证猜想一和猜想二序号实验操作主要实验现象实验结论和解释 ① 取少量该溶液于一支试管中，向其中滴加2—3滴无色酚酞试液。无色酚酞试液变红该溶液不可能是。理由是。 ② 另取少量该溶液于一支试管中，向其中滴加足量的稀盐酸。。溶液中一定含有的溶质是碳酸钠，有关反应的化学方程式为。由此，兴趣小组的同学得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。你认为，该结论是否正确？理由是。实验二：验证猜想三实验操作主要实验现象实验结论和解释。。该溶液是氢氧化钠溶液

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第7题

有一种能溶于水的白色固体，其水溶液进行下列试验而产生如下的实验现象：（1) 用铂丝沾少量液体在火焰上灼

有一种能溶于水的白色固体，其水溶液进行下列试验而产生如下的实验现象：

(1) 用铂丝沾少量液体在火焰上灼烧，产生黄色火焰；

(2) 它使酸化的KMnO₄溶液褪色而产生无色溶液，该溶液与BaCl₂溶液作用生成不溶于稀HNO₃的白色沉淀；

(3) 加入硫粉，并加热，硫溶解生成无色溶液，此溶液酸化时产生乳白色或浅黄色沉淀；

(4) 它也能使KI₃溶液褪色，也能溶解AgCl或AgBr沉淀。

写出这白色固体的分子式，并完成各步反应方程式。

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第8题

向装有乙醇的烧杯中投入一小块金属钠，下列对该实验现象的描述中正确的是（）

A.钠块在乙醇的液面上游动

B.钠块熔化成小球

C.钠块沉在乙醇液面的下面

D.钠块表面剧烈放出气体

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第9题

氢氧化钠俗称叫什么

探究（1）：碳酸氢钠（NaHCO₃）俗名小苏打，常用于食品和医学工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠进行加热，发现有气泡，同时还剩余白色固体．他们对白色固体进行探究．

【提出问题】这白色固体是什么？

【查阅资料】碳酸氢钠受热易分解生成水、二氧化碳和一种常见的固体．

【提出猜想】

猜想1：白色固体是碳酸钠，

猜想2：白色固体是氢氧化钠

猜想3：白色固体是氢氧化钠和碳酸钠的混合物

【实验探究】

兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分，进行了如下实验，请填写下表：

实验方案	实验现象	结论
步骤一：取少量反应后的固体产物溶于水，加入过量的中性氯化钙溶液，过滤．	产生白色沉淀	猜想1成立
步骤二：取滤液少许，往滤液中滴入：①____	②____

【实验总结】写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式③____．

探究2：某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中，实验并非如想象的有红色铜析出，而是生成一种蓝色沉淀．同学们非常好奇并进行实验探究．

【提出问题】金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应？

【查阅资料】钠是非常活泼的金属，能与水发生剧烈反应，并放出气体，生成的溶液显碱性

【提出猜想】

猜想1：钠先与水反应生成氢气和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀；

猜想2：钠先与水反应生成某气体和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀；

【实验探究】

实验一：同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中，点燃生成的气体，听到“噗”的一声后燃烧起来；

实验二：在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液，发现有蓝色沉淀．

【实验总结】

①两个猜想中的“某碱”是____，猜想2中生成的气体是____；

②水与金属钠反应的化学方程式____．

③请你判断猜想____成立．

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第10题

在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示，在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。正确解释是：①噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液中②经搅拌与离心后还是有少量含有32P的噬菌体吸附在大肠杆菌上③没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性（）

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

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