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根据布朗芬布伦纳的情境理论,社会制度和价值观属于心理发展的外层系统。()

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第1题

布朗芬布伦纳有关发展的生物生态模式是生态发展观的代表,这个理论对情境影响儿童发展做了细致的解释。他提出的四种环境系统分别是:()。

A.小系统

B.微系统

C.中系统

D.外系统

E.宏系统

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第2题

根据布朗芬布伦纳(U.Bronfenbrenner)的生态系统理论,下列说法错误的是()A.微观系统指儿童直接接

根据布朗芬布伦纳(U.Bronfenbrenner)的生态系统理论,下列说法错误的是()

A.微观系统指儿童直接接触的环境

B.环境是动态的、不断变化的

C.生态系统理论强调个体与环境的相互作用

D.外层系统包括社会意识形态、法律、文化等

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第3题

根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论,家庭、幼儿园、学校等直接影响儿童发展的环境属于()。

A.微系统

B.中间系统

C.外层系统

D.宏系统

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第4题

多元智能理论是由美国学者布朗芬布伦纳提出的。 ()

多元智能理论是由美国学者布朗芬布伦纳提出的。 ()

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第5题

美国学者布朗芬布伦纳创建了()理论。
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第6题

布朗芬布伦纳生态系统理论告诉我们,家庭性教育应考虑儿童所处的种种环境背景的影响,和环境之间的相互作用。
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第7题

结合布朗芬布伦纳的生态系统理论,谈谈环境对个体的影响。
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第8题

生态系统理论的创始人是()。

A.洛伦兹

B.布朗芬布伦纳

C.达尔文

D.弗洛伊德

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第9题

生态系统理论的代表人物是()。

A.布朗芬布伦纳

B.巴甫洛夫

C.亚里士多德

D.维果斯基

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第10题

1.以下 的理论强调个体发展的环境因素。 A、华生 B、班杜拉 C、布朗芬布伦纳 D、皮亚杰

A.华生

B.班杜拉

C.布朗芬布伦纳

D.皮亚杰

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